苏教版小学语文六年级(下)期末综合练习(五)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 15:09:39
苏教版小学语文六年级(下)期末综合练习(五)

苏教版小学语文六年级(下)期末综合练习(五)
苏教版小学语文六年级(下)期末综合练习(五)

苏教版小学语文六年级(下)期末综合练习(五)
苏教版六年级下册语文第五单元测试卷
一、写好钢笔字2
人性最可怜的是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰.
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二、积累运用.
1、看拼音,写字词.4分
yí pō xuē kuí
化险为( ) ( )有成就 瘦( )  夺( )
péng 船( )( )松  zhēn 坚( ) ( )察
2、给加点字选择正确的解释.(4分)
绝:①断绝;②极、最;③独一无二,没有可比的;④走不通.
(1)路上行人络绎不绝.()
(2)齐白石的画真绝.()
(3)绝路逢生.()
(4)绝大多数学生爱学习.()
3、根据要求写成语.7
深思熟( ) 时光荏( ) 白驹过( ) 莫( )一是
迷途知( ) 水( )水穿 ( )夷所思 百感交( )
(1)、与“深思熟虑”结构相同2个):______________、______________、
(2)、写“水滴石穿”的近义词和反义词(各1个):_____________、 _____________、
(3)、选词填空
①在两极的冰盖上居然还有植物生长,真是有点( ).
②大家议论了好久,( ),想不出好办法.
4、按要求完成句子练习.10
(1)在横线上添加动词,使句子表达的意思完整.
我紧紧________住他的双手_______:“30年以后,我再来______您!”
(2)把两句话合为一句话.(1分)
少先队员请王爷爷.王爷爷讲故事.
____________________________
(3)将句子补充完整.
大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;________________ ,那是启示我们 ________.
(4)修改病句.(1分)
我们要运用和理解刚学的成语.
_________________________________
(5)、关联词语填空.2分
A( )麦地里有一穗是最大的,( )弟子们未必能碰到它.
B在人生路上,( )错失了良机,我们( )不应叹息.
(6)、下面三条广告分别对应哪个内容,动手连一连.3分
①心有多大,舞台就有多大.     A 天气预报广告
②分享阳光,分担风雨.       B义务献血公益广告
③我不认识你,但我谢谢你.     C频道广告
三、小小辩论会.
同学们在欣赏广告词时,突然发现有的广告套用了成语.于是,大家便动手收集起这类广告词来.
默默无蚊(闻) 衣衣(依依)不舍 骑(其)无穷 美(每)时美(美)刻
对于这类广告,同学们褒贬不一,老师决定组织一次辩论赛.你支持正方还是反方呢?请把你的理由说出来:3分
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、课文内容填空.10分
1、《山谷中的谜底》作者是__________,课文讲述了_____________________山谷中一个奇异的自然现象,启发人们“_________________________________.”因此在逆境和压力面前,我们既要_______________________,也要学会____________.
2、《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢?
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
3、“九百多级石梯,像一根根银丝从空中抛下来,云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的.”写出了天游峰____________的特点,更衬托出扫路人_________________的精神.
4、当然,追求应该是___________________,但__________________,这才是
________________.请写一句关于把握机会的名言名句:__________________.
五、阅读欣赏.
(一)《山谷中的谜底》节选 8分
1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷.他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大.不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪.当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī)__________ .就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损.谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了(shēng jī)___________ .而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来.
1、 在文中拼音处写上恰当的词.1分
2、 山谷中的“谜”是指________________________________________.2分
3、 根据你对课文的理解,补充完成下面的填空,并回答问题.5
(1)用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量: ____________________.
(2)两个旅行者这样分析观察到的现象,从而揭开了谜底:因为柘、柏、女贞这类树_________________________,所以这类树在东坡都绝迹了.因为西坡雪小,所以柘、柏、女贞这类树________________________.因为雪松的枝丫__________________,所以它___________________ ; 所以不管东坡____________,雪松都_______________,所以东坡就__________________ .
(二) 课外阅读.12

书,一度是我的堡垒,也是我的王国.
那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知何去何从之感.甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下.
于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸.至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番.自己村子的借完了,就到别的村子去借,常要走很远的路.而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清清溜溜”了.母亲只好一趟趟走得更远了.一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下.
慢慢的,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义.原来生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由我去创造,去发挥.为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一样.父母亲劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了.对我,这真是一种极大的心灵享受.
就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰难路程. 尽管学识不足,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识.家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书.每日看书写书,写书看书,我生活在书的王国,其乐无穷.我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的天地.
1、“书,一度是我的堡垒,也是我的王国.”一句中把_____比做________、_________.这句在全文中所起的作用是____________.(3分)
2、“母亲肩上的重担才算放下.”这“重担”是_____________________________.
3、“这真是一种极大的心灵享受.”“这是_______________.
4、文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是()(1分)
A、以母亲的勤快来反衬父亲的懒惰.
B、母亲到处借书都供不上“我”来看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景.
C、反衬家境困窘,无钱买书.
5、结尾含义深刻,请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话.(2分)
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6、读了这篇文章,你会想起哪些关于书的名言警句,试着写一句.(2分)
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六、作文天地.40
根据开头,自己命题,编一个童话故事.
路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树……
只有第五单元的,你要别的话我喊可以给你