人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 08:06:23

人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思
人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思

人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思
去买一本书（辅读资料）,书上有 .以下望楼主采纳 !
段意：（1~4）：山雨由远而近,如无字的歌谣飘然而起.
（5~7）：主要写山雨带来的音韵美和色彩美,以及山中雨林那令人怀忘的绿色.
（8~10）：雨后,通过对鸟儿啼叫、雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静.
中心意思：字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情.

（1~4）：山雨由远而近，如无字的歌谣飘然而起。
（5~7）：主要写山雨带来的音韵美和色彩美，以及山中雨林那令人怀忘的绿色。
（8~10）：雨后，通过对鸟儿啼叫、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。
中心意思：字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。...

全部展开

（1~4）：山雨由远而近，如无字的歌谣飘然而起。
（5~7）：主要写山雨带来的音韵美和色彩美，以及山中雨林那令人怀忘的绿色。
（8~10）：雨后，通过对鸟儿啼叫、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。
中心意思：字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。

收起

人教版六年级上册语文第二课《山雨》段意和中心意思人教版六年级上册语文第二课山雨的特点是什么人教版六年级上册语文课文第二课山雨分哪两方面来写山雨之美? 小学六年级上册语文第二课山雨课文六年级上册语文课文第二课山雨修辞手法求六年级上册语文第二课山雨的写作顺序六年级上册第二课《山雨》的形近字和多音字. 人教版六年级上册语文第二课《草虫的村落》段意和中心意思人教版六年级上册的第二课《山雨》大概意思《城市里的雨》六年级作文,仿写人教版六年级语文上册第二课《山雨》,500字六年级上册语文课文有关第二课《山雨》作者的背景小学生六年级上册语文第二课为什么说山雨改变了山林的颜色六年级上册语文第二课作者是怎样细致观察用心倾听山雨的? 仿写人教版六年级上册的第二课《山雨》全文、要快六年级上册语文第2课《山雨》：“…… 仿佛是一场山雨的余韵. 六年级语文第二课山雨的课文大意六年级语文第二课山雨中两个流进是什么意思六年级上册语文山雨所有词语解释