小学的三角形已知三条边求高

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/27 17:21:20

小学的三角形已知三条边求高
小学的三角形已知三条边求高

小学的三角形已知三条边求高
因为是直角三角形,所以面积为为二分之一两直角边的乘积
而面积又等于二分之一的底乘高,已知底和面积,面积乘以2再除以底就是高
步骤:设三角形高为h
s=1/2*30*40=600
s=1/2*50*h
600=1/2*50*h
h=24

小学知识无法解可我现在在做作业，要写除非你的题目所给的边的长度有特殊性，否则就超出学习范围了，别做了。你也可以给我整个题目，我帮你看看是个直角三角形，底是50m，还有一条是40m,一条是30m。再做1个这样的三角形，两个三角形把50的那个边重合，就会拼成1个长方形，长方形面积是30×40=1200，所以三角形面积是600...

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小学知识无法解

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勾股定理一用就出来了。？直角三角形中两个直角边就是高。这些都忘了，帮我算体中已经告诉是直角三角形也告诉了三条边你先找到两条边所围成的90°角那两条边就是高根据你的题应该是40M看不懂好吧... 你确定你的图是画标准了的？嗯可是我看你的图不怎么像.. 你干脆拍一张照发上来。我知，我的直角画得不好你照张图发上来吧。哎呀，就是那样，直角画不好直角都算了但你的40M居然比30M短.. 我吓着...

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勾股定理一用就出来了。

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列两个二元二次方程就可以了

做1个这样的三角形，两个三角形把50的那个边重合，就会拼成1个长方形，长方形面积是30×40=1200，所以三角形面积是600

不是30就是40

一边长度平方加二分之一边的平方和再开方

设三条边分别为a、b、c
作c边的高，将c分为两段，设一段位x，则另一段为(c-x)
运用勾股定理，
a^2-x^2=b^2-(c-x)^2
就求出x了

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