如何了解中国近现代历史每一国的近现代历史的描述都很不一样,总觉得似乎全都存在唬人的成分,都是扬长避短.该如何才能了解最客观,最直接,最纯粹的近现代历史?自己是高中生,觉得历史课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:44:36
如何了解中国近现代历史每一国的近现代历史的描述都很不一样,总觉得似乎全都存在唬人的成分,都是扬长避短.该如何才能了解最客观,最直接,最纯粹的近现代历史?自己是高中生,觉得历史课

如何了解中国近现代历史每一国的近现代历史的描述都很不一样,总觉得似乎全都存在唬人的成分,都是扬长避短.该如何才能了解最客观,最直接,最纯粹的近现代历史?自己是高中生,觉得历史课
如何了解中国近现代历史
每一国的近现代历史的描述都很不一样,总觉得似乎全都存在唬人的成分,都是扬长避短.该如何才能了解最客观,最直接,最纯粹的近现代历史?
自己是高中生,觉得历史课本中特别是中国近现代这一段,挺多都没写进去,余下的大概也没说假话,但是都是一大段一大段关于共产党的.
看了许多资料,只觉得其丰富程度远远超过课本.但每一份资料都会有自己的偏向性,不知不觉中会倒向一边.

如何了解中国近现代历史每一国的近现代历史的描述都很不一样,总觉得似乎全都存在唬人的成分,都是扬长避短.该如何才能了解最客观,最直接,最纯粹的近现代历史?自己是高中生,觉得历史课
近50年的历史差不多就是共和国史,即从新中国成立到现在的历史.这些历史非常多,也很细,可以分以下几个部分来了
1政权的巩固:新中国的成立,政权巩固,经济的回复
2,过渡时期:一化三改造,一五计划,取得的成就
3,曲折中前进:前进:八大,反右派斗争,正确处理人民内部矛盾,7千人大会
曲折:反右派斗争扩大化,总路线,大跃进,人民公社化,反右倾斗争,
取得的成就
4,文化大革命(可以粗略了解,不重要)
5,社会主义现代化建设的新时期:.徘徊中前进,5次会议,一国两制,改革开放
6,外交史
7 各个时期的成就和突出人物可以列出来对比记忆.