如图,A.B两点被一座小山隔开

如图,A.B两点被一座小山隔开 如图,A,B两点被一座小山隔开,现有皮尺若干,请你运用所学的知识设计一种方法, 如图,A,B被一座小山隔开,现有皮尺和桩,用学过的几何知识设计方案,求A,B两点的距离 A、B两点被一座小山隔开,有皮尺若干,怎样得到AB的距离 A、B两点被一座小山隔开,有皮尺若干,怎样得到AB的距离 利用三角形全等测距离如图,A,B被一座小山隔开,现有皮尺和桩,用学过的几何知识设计方案,求A,B两点的距离 如图,A,B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连接AC和BC.怎样测出A,B两点间的距离?根据如图,A, B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连接AC和BC.怎样测出A, B两点间的距离?根据是什么? 如图A,B两地被池塘隔开,根据所学知识请设计一种方案,测出A,B两点的实际距离 如图,A、B是一座小山脚下的两点,想知道这两点间的直线距离,你能用你学到的知识设计一种可求出AB之间的距离方法吗?（说出理由即可） 如图,A、B两点被一个池塘隔开,无法直接测量期间的距离,但从岸上可以到达A、B两点.请你给出可行的方案,画出设计图并写出证明过程. .是利用三角形全等的数学题.如图,A,B两点表示小山两侧的两个山庄,试利用三角形全等设计一个方案,测量出A,B两村庄之间的距离,并说明理由.就是这样 如图10,A,B两点被池塘隔开,你能用所学的全等三角形的知识测量池塘宽度A,B吗?简要叙述所设计的饭方案并证明设计的合理性? 如图,在A、B两地之间有小山和小河,已知点B在点A的正东方向,在点A的正北方向上有C、D两点,且测得CD=60米,∠ACB=40º,∠ADB=50º,你能求出A、B两点之间的距离吗?试试看.（参考数据：tan40º 如图,A、B两点在一座小山的两侧,现有皮尺足够长和足够用的木杆,请你用学过的几何知识设计一种办法,求出A、B两点之间的距离.(简要说明设计方法和理由）急 如图,A,B两点间有小山和小河,为求AB的长,选择一点D,使AD可直接丈量,且B,D两点可以相互看到,再在AD上选一点C,使B,C两点可以相互看到,已测得　　AC=149.4m,CD=52.6m,∠ADB=108°,∠ACB=120°25’.　　求AB. 如图,A,B两点间有小山和小河,为求AB的长,需选择一点C,使AC可直接丈量,且BC两点可通视,再在AC上取一点D,使B和D两点可通视,测得AC=180m,CD=60m,∠ACB=30°, ∠ADB=60°,求AB的长 初二二次根式为了加快山区经济的发展,准备修建一条通过小山的公路,如图,经测量,从坡底A到坡顶B的坡脚是30度,斜坡AB长80米,根据地形,要求修建好后的公路路面的坡比是1：4,假设B,D两点在同 在线等、解斜三角形、正弦定理和余弦定理的应用如图,A、B两点间有一座小山阻隔,不能直接丈量距离,今在C点测得∠BCA=120°,再由C点向A前进50米到达D点,并测得AD=100m,∠BDA=135°,试求A,B两点间的