已经知道直线l=mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行.求实数m怎么把直线方程 转换为 方向向量.譬如,l的方向向量为(-2,m).接着 但是这 (-2,m) 怎么来的?顺便介绍其他解法也行.不要把其他人的答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 04:20:49
已经知道直线l=mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行.求实数m怎么把直线方程 转换为 方向向量.譬如,l的方向向量为(-2,m).接着 但是这 (-2,m) 怎么来的?顺便介绍其他解法也行.不要把其他人的答案

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已经知道直线l=mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行.求实数m
怎么把直线方程 转换为 方向向量.譬如,l的方向向量为(-2,m).接着 但是这 (-2,m) 怎么来的?顺便介绍其他解法也行.
不要把其他人的答案复制过来。自己看完再打。
可是答案有2个,-1 和2。

已经知道直线l=mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行.求实数m怎么把直线方程 转换为 方向向量.譬如,l的方向向量为(-2,m).接着 但是这 (-2,m) 怎么来的?顺便介绍其他解法也行.不要把其他人的答案
其实(-2,m)是将直线方程的一般式化为斜结式.移项得:mx+6=-2y再同除-2(你应该知道x的系数就是斜率吧)得(-m/2)x-3=y,斜率就是y/x的值,向量(1-m,1)的斜率为1/(1-m)又因为平行,所以斜率相同联立方程求解,解得m=2~~希望能满足你,另外我高三了,数学还是挺好,也很爱帮助人,以后有什么不会就问我吧

已经知道直线l=mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行.求实数m怎么把直线方程 转换为 方向向量.譬如,l的方向向量为(-2,m).接着 但是这 (-2,m) 怎么来的?顺便介绍其他解法也行.不要把其他人的答案 已知直线L:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)是直线L的一个方向向量,则实数m= 已知直线L:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)是直线L的一个方向向量,则实数m= 平面向量应用举例已知直线l:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行,则实数m的值为多少? 已知直线l:mx+2y+6=0向量(1-m,1)与l平行,则实数m的值是? 已知直线L:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)是直线L的一个方向向量,则实数m=n是怎么来的? 直线与向量平行怎么算已知直线l:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行,则实数m值为?求帮助! 已知圆C:x+(y-2)=5,直线l:mx-y+1-m=0,若定点p(1,1)满足向量PB=2向量AP,求l方程. 直线y=mx与圆x^2+y^2+8x-6y+21=0交于点P,Q,求OP向量乘以OQ向量 已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0,且直线l与圆C交于A,B两点(1)若AB的绝对值=根号17.求l的倾斜角大小;(2)若点P(1,1)满足2向量AP=向量PB,求此时直线l的方程. 直线mx+2y+6=0的方向向量(1-m,1)求m为什么2要舍 解析几何,圆和直线已知⊙C:x²+(y-1)²=5,直线l:mx-y+1-m=0.若定点P(1,1)分弦为向量PB=2向量AP,求l的方程. 直线l:mx-(m^2+1)y=4m,求直线l斜率的范围 高中关于向量和圆的综合题目知道点A(1,0),直线l:y=2x-6,R是直线上的一点,若 向量RA=向量2AR,求P得轨迹方程 已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0设L与圆C交于A.B两点,求AB中点M的轨迹方程若定点P(1,1)分弦AB,向量PB =2向量AP,求直线L的方程 1.已知点A(2,3),B(-4,1),C(1,-1),D是线段AB的中点,延长CB到E,使向量|DC|=2向量|DE|,则向量|AE|=?2.已知直线l:mx+2y+6=0,向量(1-m,1)与l平行,则实数m的值为?(什么法向量.不懂!)3.在正三角形ABC中,D,E分别是边AB 已知直线l;2mx-y-8m-3=0和圆C;(x-3)平方+(y+6)平方=25求直线l被圆C截得的线段最短时的直线l的方程 已知圆C:x^2+y^2+2x+a=0上存在两点关于直线l:mx+y+1=0对称(1)求m的值(2)直线l与圆C交于A,B两点,向量OA*向量OB=-3(O为坐标原点),求圆C的方程