英语翻译阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 00:11:29
英语翻译阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,

英语翻译阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,
英语翻译
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受.

英语翻译阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受.林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带者一石米送到私塾,老师于是接受了.

阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读全文+翻译 阂县林琴南孝廉纾六七岁时 这句怎么停顿 英语翻译阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④, 阂县林琴南孝廉纾的阅读答案阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束 原文:阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.1.从师读 从的意思、以袜实米 实的意思、负以致师 负的意思、师乃受 乃的意思、师怒 怒的 文言文翻译,快速回答!阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之亟归以袜实米满之负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备 文言文字要解释文章是:“阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实长,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:‘若心固善,然此束修之礼?’ 文言文翻译阂县林琴南孝廉纾 阂县林琴南孝廉的翻译 英语翻译从师学习的人 英语翻译《后汉书 袁安传》中的几句翻译 从时大学.举为孝廉 在十六七岁时学会握手 英语翻译今刺史、守相不明真伪,茂才、孝廉岁以百数,既非能显,而当授之政事,甚无谓也. 求一篇文言文的解释*县林琴南孝廉纾, 英语翻译安曰:“大学,人比饿,不宜干人”令以为贤,举以孝廉. 英语翻译原文“子既已赦宥,幸无使王烈闻之.”“察孝廉,三府并辟,皆不就.” 英语翻译文言文翻译在线;国必有慈孝廉耻之速,则可以死易生 英语翻译希望有人可以翻译一下三国志周瑜传注引张璠汉纪的一些内容:景父荣,章、和世为尚书令.初景历位牧守,好善爱士,每岁举孝廉,延请入,上后堂,与家人宴会,如此者数四.及赠送既备,又