小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 09:36:30
小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系

小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系
小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系

小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系
图在哪啊?
Q(热量)=i(电流)平方乘以R(电阻)t(通电时间) 因为电流一定,所以当通电时间一样时电阻越大电流产生的热量越大.

小白和小黑分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻有什么关系 电磁感应现象:我想问的是:怎么由小磁针的指向判断b线圈中的电流方向?详解,3Q急如图所示,四组同学分别制做探究电磁感应现象的实验装置.在一根较长的铁钉上用漆包线绕两个线圈a和b, 高二物理题(电磁感应测试)如图所示,四组同学分别制做探究电磁感应现象的实验装置.在一根较长的铁钉上用漆包线绕两个线圈a和b,将与线圈b相连的cd段漆包线水平置于小磁针的正上方, 35.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:A处的电流IA B处的电流IB C处的 为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置.6.为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置.两人首先向水槽中灌满 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验. (1)实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验 某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.如图所示他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小 小科在做探究凸透镜成像规律实验,其实验装置的示意图如图乙所示1、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图15所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别 为了探究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.,当揭去广口瓶外的黑纸时,过一段时间,发现红墨水(往——移)原因—— 碳铵受热易分解.小李、小明和小冯进行如下实验探究.【查阅资料】通过查阅资料得知,碳铵受热分解的产物为二氧化碳、氨气和水.【实验验证】小李设计了如图所示的装置进行了实验.加热 小明同学用如图所示的电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探 “测量小灯泡的电阻”、“测量小灯泡的电功率”和“探究导体上电流跟电压的关系” 如图所示的电路中 l1和l2是两个规格不同的小灯泡,闭合开关后,两个小灯泡的亮度不同,现在,我们用这个电路来探究电流做功与哪些因素有关1,由于通电时小灯泡发光,发热,因此可以比较___来大 如图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规律”实验装置(凸透镜的焦距为15cm(1)装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心 ,因而导致光屏上接收不到烛焰的像,小明调整好装置 小明和小华在保持电阻两端电压不变时,探究电流和电阻之间的关系,分别记录以下数据:小明的记录:电阻/欧 5 10 15 20 25电流/安 0.60 0.28 0.20 0.14 0.12小华的记录:电阻/欧 5 10 15 20 25电流/安 0.18 小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图所示.下表为他记录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下列问题:时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 小聪从数据中还发现 如图所示,小宇将一个电扇固定在小车上进行了系列探究,这个装置能不能在月球上工作,为什么 玩具是导体/绝缘体的探究方案?小明家有许多小玩具,他想知道这些玩具是用导体做的还是用绝缘体做的.请你帮他设计一个探究方案,写出实验器材、装置、步骤和现象.