欲说还休,却道天凉好个秋.主要是后半句.我想知道，这句话如果现在用的话，比如，某个教授开了个讲座，讲着讲着，说道：“欲说还休，却道天凉好个秋”，他可能想表达什么含义呢？

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 01:56:20

欲说还休,却道天凉好个秋.主要是后半句.我想知道，这句话如果现在用的话，比如，某个教授开了个讲座，讲着讲着，说道：“欲说还休，却道天凉好个秋”，他可能想表达什么含义呢？
欲说还休,却道天凉好个秋.
主要是后半句.
我想知道，这句话如果现在用的话，
比如，某个教授开了个讲座，讲着讲着，说道：“欲说还休，却道天凉好个秋”，他可能想表达什么含义呢？

欲说还休,却道天凉好个秋.主要是后半句.我想知道，这句话如果现在用的话，比如，某个教授开了个讲座，讲着讲着，说道：“欲说还休，却道天凉好个秋”，他可能想表达什么含义呢？
“天凉好个秋”本是南宋大词人辛弃疾（稼轩）的名句.原词如下：
“少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.
而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.”
稼轩写此一词,是在议论天气吗?显然不是（遗憾的是,今日诸多写家恰恰是把这个“秋”理解为盛夏酷热之后的那个季节了）.该词作于辛弃疾闲居带湖（江西上饶）期间,这个时候的辛弃疾,空有一身抱负、一腔热血,一心想着金戈铁马、挥师北伐,而现实的政治际遇却使他往往不得不赋闲在家,有话难说,有劲难使,而这一首小词,恰恰以信手拈来的形式,抒发了作者无比愁苦的复杂心绪,所谓“天凉好个秋”不过是“顾左右而言它”而已.词的核心部分在于“而今识尽愁滋味”,在于对这种种愁绪的“欲说还休”.
如果我们不能从作者所处的那个特定历史时代出发,不能了解辛弃疾壮阔一生的人生经历的话,又岂能了解、岂能体味那“天凉好个秋”中所蕴含的许多愁绪、许多伤情,简单而直白地把它理解为“一个充满惬意的季节”也就不足为怪了

欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋,是那首词而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋是什么意思欲说还休,却道天凉好个秋.主要是后半句.我想知道，这句话如果现在用的话，比如，某个教授开了个讲座，讲着讲着，说道：“欲说还休，却道天凉好个秋”，他可能想表达什么含义呢？欲说还休,却道天凉好个秋.什么意思欲说还休, 有人知道这首词全部内容吗?欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋. 找一首词,有一句是欲说还休,却道天凉好个秋帮忙欲说还休,欲说还休,( ) 作者为什么在“欲说还休”之后“却道天凉好个秋”? 以欲说还休,却道天凉好个秋的情致写一篇短文欲说还休是什么意思欲说还休梦已阑下一句少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋. 《桑梓》作者是?少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁　而今识尽愁滋味,欲说还休　欲说还休,却道天凉好个秋有一首词只会一半,有会另一半的告诉一下,有首词中写“为赋新词强说愁.而今识遍愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.”的全词是什么啊,它是谁写的, 语文老师请进来下解释下《丑奴儿》少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋. 欲说还休,却道天凉好个秋的全词和作者?请附上全文谢谢少年不识愁滋味,为赋新词强说愁,而今识尽愁滋味,欲说还休,却道天凉好个秋.