邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师日:童子何泣?原日,凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳.师侧然曰：苟欲学,不须资也

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师日:童子何泣?原日,凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳.师侧然曰：苟欲学,不须资也 童子苟有志：苟：邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳.”师恻然曰“欲书可 邴原少孤...《论语》这个文言文的几个问题邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故 英语翻译邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳!” 文言阅读 邴原泣学 原泣学《初潭集》 【原文】 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡 邴原泣学表现了邴原怎样的品格邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感 邴原少孤,数岁时,过书而泣.师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣学.师恻然曰:'欲书可耳!原曰:无钱资.师曰:童子苟有 邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳!” “邴原泣学”文中“一冬之间”的“之”的解释邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学 邴原泣学 译文原文:邴原,是三国时魏人也,数岁时,过书舍,闻琅琅声,逐不禁而泣.师曰:童子何而泣?原曰:凡得入舍而学者,有亲也.师问其故,原曰:吾少而孤.一则羡其不孤,二则羡其得学,中心 书舍,舍念第几声（邴原泣学里面的）邴原少孤,数岁时,过书【舍】而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣 邴原泣学的译文邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可 有关邴原泣学的几个问题邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰： 帮我解决文言文《邴原泣学》的以下题目邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣 邴原泣学的译文原文：邴原,三国时魏人也.数岁时,过书舍,闻琅琅声,遂不禁而泣.师曰：“童子何以泣?”原曰：“凡得入学者,有亲也.”师问其故,原曰：“吾少儿孤.一则羡其不孤,二则慕其得 断句：彼童子之师,授之书而习其句读者 英语翻译（洪绶）年四岁,就塾妇翁家,翁家方治室,以粉垩壁,既出,诫童子日：“毋污我壁.”洪绶入视良久,绐童子曰：“若不住晨食乎?”童子去,累案登其上,画汉前将军关侯像,长十尺余,拱而 英语翻译原十一而丧父,家贫,早孤.邻有书舍,原过其旁而泣.师问曰：“童子何悲?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,必皆具有父兄者,一则羡其不孤,二则羡其得学,心中恻然而为涕零也.”师