7年级上的语文书后面的名著导读我要的是名著导读的内容,内容内容内容

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《繁星》《春水》,《爱的教育》,《伊索寓言》.
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”.
作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂.如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞.
二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为：人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.”
三是对人生的思考和感悟.称为“哲理诗”.如：墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”.
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容：
一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧.如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点.如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法.
3、西游记
阅读指导 :
《西游记》共一百回,是以唐玄奘上西天取经,途中发生的故事为主干,记述了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事.这是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说,它不同于一般的古代小说,其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏,主要人物性格鲜明,堪称文林独秀,因而流传极广,征服了亿万读者.
《西游记》着重表现了孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德,突出地表现了他在跟妖魔作斗争中显示出的坚强的斗争决心和高超的斗争艺术,例如,他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目；他总是除恶务尽,从不心慈手软；斗争中注重了解敌情,知己知彼,克敌制胜,根据不同的斗争对象,变换不同的策略和战术,等等.凡此,都是现实生活中人民群众长期社会斗争经验的艺术概括.
主要人物除孙悟空外,比较突出的是猪八戒和唐僧.猪八戒是一个有缺点而又令人喜爱的人物形象.他憨厚纯朴,能吃苦耐劳,对敌斗争从不屈服,是孙悟空斩妖除怪不可缺少的助手.但他贪馋好色,自私偷懒；对取经事业缺乏坚定性,一遇困难就要散伙回家；嫉妒心强,好拨弄是非.他的小聪明具有一种憨厚本色的特点,作者对他弄巧成拙的嘲笑,表现了对现实生活中小生产者落后意识的善意批评.唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物,作者对他是批评多于肯定.他恪守宗教信条和封建礼教,乃至迂腐顽固,而又胆小懦弱,而且常常误信谗言,颠倒是非,无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空.唐僧由一个被歌颂的人物,变成一个被讽刺嘲笑的对象,这一点是《西游记》和传统的取经故事一个很大不同之处.
《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力.天上地下,龙宫冥府,人物的活动有广阔的天地,可以无拘无束地充分施展其超人的本领.情节生动、奇幻、曲折,表现了丰富大胆的艺术想像力.《西游记》可以说是一部最能体现我国民族丰富想像力的小说,也是一部最接近儿童文学的古代小说.
《西游记》在中国小说史上占有重要地位.它是明代神魔小说的杰出代表,和《三国志演义》、《水浒传》一样,成为中国人民家喻户晓的古典小说名著,它问世以后即产生广泛的影响.明清两代,续作、补作《西游记》的小说有多部出现.《西游记》故事在清代还被改编为戏曲搬上舞台.一直到现代,《西游记》故事仍然活跃在戏曲舞台和电视荧屏上.许多人小时候就听过《西游记》的故事,无不为书中的人物和情节所吸引,长大后还不断地阅读这本古代名著,可以说,这部小说对中国人的心理品质和言语行为产生了不可估量的影响力.