怎样适应初中生活

怎样适应初中生活
怎样适应初中生活

怎样适应初中生活
人的一生有许多转折点,每一个转折点对人的成长、发展都会有很大的影响.面对转折点采取什么样的态度,付诸什么样的行动,得到什么样的指点至关重要.孩子从小学进入初中就是他们人生路上的一个转折点,并且是孩子成长过程中一个非常重要的转折点.孩子从幼儿园到小学是一个很自然的过渡,而从小学到初中则是一个很大的转折.为什么这样说呢?
在学习方面,从所学知识上来说,从小学的两门主课增加到七八门课；从学习方法上来说,要从被动的完成老师布置的作业,转变到能够主动的复习和预习,能够对所学知识做到心中有数；从老师对学生的态度上说,小学的老师对学生的要求就像家长一样事无巨细,而初中老师对学生的要求非常注重学生的自我管理、自我教育,也就是说,老师把一些要求、规范、纪律等等讲给学生,让他自觉地去遵照执行.这一切的不同都需要孩子去适应,有的孩子适应力强,能很快适应初中的学习生活,有的孩子适应力差一些,需要较长时间才能进入状态,这是造成差异的一个主要原因.
另外在生理方面,孩子从儿童期进入了青春期.青春期是一个人性格、习惯养成的关键时期,在人的性格习惯的养成上有两个关键时期,一个是在三岁之前,另一个就是青春发育期.孩子从小学进入初中,也就意味着他开始进入青春期,青春期是人生中最美好的一个时期,也是最关键最危险的一个时期.有人说：“青春期是花团锦簇的沼泽地.”在这一时期,生理上会发生一些前所未有的变化,心理上也在急剧发展变化.这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段.如果在这一时期,生理上能够健康的发育,心理上能够健全发展,思想道德上能够合乎社会规范地培养起来,同时又养成了良好的生活、学习、行为习惯,对一生都将起到重大作用,甚至会决定今后发展的轨迹.
无论从学习方面,还是从生理方面来看,孩子从小学进入初中,的确是面临着人生的一个重要的转折点.
一个好的习惯养成,对人终生有益,一个不良习惯形成,对人终生有害.心理学上有这么一句话：“播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运.”也就是说,一个人的命运是由他的性格决定的,而性格是习惯导致的,习惯则是在从生活中的一点一滴的行为中逐渐培养起来的,因此也可以这样说,一个人的命运是由他最初的行为习惯决定的!我个人认为,孩子知识的掌握大部分在学校,人格的形成,行为习惯的养成大部分在家庭.孩子的生命是由父母给予的,孩子后来所具有的种种特性也是父母教育影响而成的,家庭教育对一个人的影响是非常大的,因此,作为父母,懂得如何正确地教育自己的子女十分重要.家长教育观念和方式、方法不当不但无法实现自己心目中的既定期望,更重要的是不利于子女的成长.
做家长的首先要重视孩子良好行为习惯的养成.这也是今天我要重点给大家谈的内容.
孩子进入初中,家长最关注的就是孩子怎样才能有一个好的学习成绩,这很正常也很重要,我国的升学和就业形势,我国的国情就是这样,你没有一个好的学习成绩就上不了好大学,上不了好大学就很难找一份满意的工作,这很现实.尽管这几年我们国家老在喊要实施素质教育,可是目前的升学仍然看的是你的分数,所以,我们必须重视孩子的学习.有人说初二是关键的一年,因为什么呢?说初二学生容易分化,实际不是这样,我认为初一才是最关键的一年,初二为什么会出现分化?就是因为有些学生在初一没有养成好的学习习惯,初一的知识掌握不扎实,在初一就跟不上了,对学习慢慢失去了兴趣,初二才会出现分化,这也是日积月累的结果,也有一个从量变到质变的过程,那些到初二跟不上班的学生并不是到了初二才学习不好的.我们之所以在您的学生刚进初中就举办这个家长培训班,目的就是让家长注意到:初一是孩子学习很关键的一年,家长要与学校配合起来,培养孩子养成良好的学习习惯,不要让孩子输在起跑线上.有的家长可能要说,孩子在小学成绩就不理想!我要告诉大家,那只是孩子的过去,小学与初中有联系,但并不是太大,他们进入初中就是一个新的开始,每个孩子都站在同一条起跑线上,谁能跑在前面不完全是因为他小学学习就好,而是因为他小学就养成了一个好的学习习惯.成绩是衡量学生对知识掌握的程度,知识掌握不扎实成绩肯定不好,但是成绩并不完全反映孩子的智力水平,聪明的孩子成绩不一定好,成绩好的学生也并不都是特别聪明的,可以这样说,目前孩子的智力水平也就是智商相差并不是太大,成绩的好坏关键取决于是否有好的学习习惯.
最后!加油吧!你行的!