一道二次函数的题目 高手麻烦帮帮忙育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2=12x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2-12x-3=0,画出函数y=x2-12x-3的图象,观

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:52:03
一道二次函数的题目 高手麻烦帮帮忙育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2=12x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2-12x-3=0,画出函数y=x2-12x-3的图象,观

一道二次函数的题目 高手麻烦帮帮忙育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2=12x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2-12x-3=0,画出函数y=x2-12x-3的图象,观
一道二次函数的题目 高手麻烦帮帮忙
育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2=12x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2-12x-3=0,画出函数y=x2-12x-3的图象,观察它与x轴的交点,得出方程的解.唯独小刘没有将方程移项,而是分别画出了函数y=x2和y=12x+2的图象,如图(3)所示,认为它们的交点A、B的横坐标-32和2就是原方程的解.
问:对这两种解有什么看法?

一道二次函数的题目 高手麻烦帮帮忙育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2=12x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2-12x-3=0,画出函数y=x2-12x-3的图象,观
原方程是x2=12x十3 就算得出结论也得带入原公式求证.-32明显不是它的解.原方程可以解出来的最好别转弯用别的方法,适得其反