8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 00:32:31
8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( )

8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( )
8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( )

8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( )
就理论上而言,甲、乙两盆中的麦苗不如丙盆中的长势好.甲盆长势最差.
首先要明确,物体颜色的产生,是由于反射了该种颜色的光.简单地说,比如红色的物体,反射了红光,吸收了其他颜色的光.所以,绿色薄膜反射了绿色的光,所以甲盆中的麦苗沐浴在绿色的光线中.同样道理,乙盆中的麦苗沐浴在蓝光和红光呃混合光中.
其次,植物进行光合作用,吸收光能的是叶绿体中的叶绿素,简单地说,叶绿素对蓝光和红光的吸收能力要远大于对绿光的吸收能力.大部分绿光因为无法被叶绿素吸收、利用,所以被反射出来,因此叶片大多都是绿色的.但是叶绿素对绿光也不是一点也不吸收.
综上所述,在其他条件一致的情况下,用全光照照射的麦苗,也就是丙盆中的麦苗,光合作用最强,合成的有机物最多,生长最好.甲盆中的麦苗只接受到绿光,因此能利用的光能最少,光合作用最弱,有机物合成不足,生长差.乙盆中呃麦苗虽然可以利用光和效率较高的蓝光和红光,但是相比于丙盆,可利用的光谱范围还是较窄,因此光合作用强于甲、低于丙.

因为植物在绿色光照下光和作用要比普通光照下强一些 而红光则会影响光和作用,因此甲长势要比丙旺盛一些而乙则比丙要慢些,

8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何( ) 高中生物将长势相同的三盆麦苗将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图若干天后,与丙盆相比,甲,乙盆麦苗长势如何?()A,甲,乙与丙长势相近B,甲与丙长势相近,乙比丙长势差C,甲,乙长势都比 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得苗高如下:1)分别计算两种小麦的平均苗高;2)那种小麦的长势比较整齐? 一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵,栽种在装有沙子的花盆裏,分别贴上A、B、C、D标签,进行验:A盆施加适量的复合化肥(即按比例将氮、磷、钾肥混合而成);B盆仅施加适量 20°时,取相同质量的abc三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中,再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质,将温度升高到 曹操带兵出去打仗的时候,看到麦田里的麦子长势良好,于是下令:不要踩踏麦刚刚讲完,他的马就踩倒一片麦苗.若你是曹操,将怎么办? 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得苗高如下:甲 12 13 14 15 10 16 13 11 10 11乙 11 16 17 14 13 19 6 8 10 161)分别计算两种小麦的平均苗高;2)那种小麦的长势比较整齐? 麦苗()的.填三字词语 植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A.B.C.D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A.施磷肥的盆 B.施氮肥的盆 C. 20摄氏度时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别置于三个烧杯中 6.对三株大小、长势相同的植株分别进行如下处理:甲连续光照5h,再在黑暗中5h;乙先光照5s,再在黑暗中5s 将长势相同的小麦幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量(单位g) 的变化如甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射1h后,测得其干重与暗处理前的变化如 ( )的麦苗 将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外.用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃 20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中,再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质,将温度升高到40℃,固体的溶解情况如图1所示.图2为a、b、c三种物质的溶解度 20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中,再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质,将温度升高到40℃,固体的溶解情况如图1所示.图2为a、b、c三种物质的溶解度 在那绿油油的麦田里,长势正往的麦苗贪婪地着这春天的甘露,大地母亲的乳汁(描写一下) 在那绿油油的麦田里,长势正往的麦苗贪婪地着这春天的甘露,大地母亲的乳汁(描写一下)拜托了各位