如图,倾斜木板上放一重物G,板的倾角为θ时,物体恰能匀速下滑,求物体支持力摩擦力物块与木板的摩擦因数

如图,倾斜木板上放一重物G,板的倾角为θ时,物体恰能匀速下滑,求物体支持力摩擦力物块与木板的摩擦因数 一倾斜木板上放一物体,板的倾角θ逐渐增大,当物体保持静止时,物体所受支持力?摩擦力?当物体滑动时,物 一物体以一定初速度,沿倾角可在0°——90°之间任意调整的木板向上运动,设它沿木板向上能达到的最大位移为x,若木板倾角不同时所对应的最大位移x与木板倾角&的关系如图,g=10N/kg,求：物 用一个动滑轮倾斜匀速提升重物,拉力F为什么不等于重力G的2/1呢 如图 一倾斜木板上放一物体,当板的倾角逐渐增大是物体始终保持静止,则物体所受摩擦力如何变化!最好有解析! 如图质量为m的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,一个质量为m的人站在木板上,若人相对于木板静止,木板的加速度为多大,人堆木板的摩擦力为多大,求具体的计算过程, 放在倾斜木板上的物体,当木板倾角为30度和45度时所受的摩擦力的大小恰相等,则物体与木板间的动摩擦因素 物体放在倾斜的木板上,已知木板倾角为37度和53度时物体所受摩擦力大小相等,求物体与木板间的动摩擦因数 物体放在倾斜的木板上,木板倾角为三十度和四十五度时物块所受摩擦力大小恰好相等,问块与木板间动摩擦因数 求动摩擦因数的一道物理题.放在倾斜木板上的物体,当木板倾角为θ为30°和45°时物体所受到摩擦力的大小恰好相同,则物体和木板间的动摩擦因数为多少? 2010江苏高考 如题,8.如图所示,平直木板AB倾斜放置,板上的P点距A端较近,小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小,先让物块从A由静止开始滑到B.然后,将A着地,抬高B,使木板的倾角与前一过 画简易地质剖面图倾角的方向怎么确定i如图倾角都是往右倾斜 可不可以往左倾斜 呢 如图所示,物体放在倾斜木板上,当木板倾角θ为30°和45°时,物体受到的摩擦力的大小恰好相同,则物体和木板间的动摩擦因数μ可能是（ ） A.(√3)/3 B.(√2)/2 C.√(2/3) D.1/2mgsinθ=∪mgcosθ如果θ分别 如图所示(额、传不了图自己画一个),物体A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角a分别为30度和45度时物块所受摩擦力的大小恰好相同,求物块和木板间的动摩擦因数.我写了一个小时都写不出来.大 物体放在倾斜木板上,当木板倾角θ为30°和45°时,物体受到的摩擦力的大小恰好相同,则物体和木板间的动摩擦因数μ可能是 （ ）A.0.5 B.0.6 C.0.7 D.0.8 质量为M的木板放在倾角为 的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与板接触处不打滑.(1)倾角为θ 如图在倾角为a的光滑斜面上,放置一个重力G的光滑小球,在球的另一侧用一个光滑的木板 将其夹住并处于静止状态,它与斜面的夹角为b,求小球对斜面和木板的压力分别是多少?（已知a=b=30°） 这到题为什么不能用整体法?在倾角为θ的固定斜面上放一木板,木板上固定有支架,支架末端用细绳悬挂一小球,当使木板沿斜面下滑时,小球与木板保持相对静止状态.图①②分别表示木板不同