作业帮为什么我数学很好,物理却跟不上,上课感觉都听懂了,作业就不行了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 03:31:21
为什么我数学很好,物理却跟不上,上课感觉都听懂了,作业就不行了
为什么我数学很好,物理却跟不上,上课感觉都听懂了,作业就不行了
为什么我数学很好,物理却跟不上,上课感觉都听懂了,作业就不行了
楼主想想数学和物理的差别在哪里?物理里面有部分东西是属于物理自己,数学不可替代的.这部分包括物理的基本原理和假设、物理图象、物理模型乃至生活常识、经验等,楼主问题肯定是出在这上面了.
为什么数学好物理不好呢?我觉得就是这些物理特有的东西没有很好掌握.
为什么上课都听懂了但是作业不会做呢?我觉得上课讲的都是一些物理基础知识点,既然都听懂了,说明基本原理和假设这些内容问题不会很大.所以问题肯定出在你不会把这些物理的基本原理用到具体题目里面.要会用,这要求你第一知识不仅要会,还要熟练、敏感（看到一个题目中的物理现象,马上知道这可以用XXX原理解释）；第二,有物理直觉,能清晰分析一个物理实验由哪些过程组成,每个过程都有什么现象,对于一个现象能联想到一些物理经验或者生活经验；第三,语言组织能力要好,要会答物理题目,把知识点清清楚楚呈现在老师面前,要让老师知道你懂这个知识.
看楼主的资料像是初二学生,我就说初中最简单的例子吧.比如你们这学期应该学声学和光学,比如声学里面简答题,问你小钟为什么敲击一下以后会持续发出声音,而用手捂上去马上就没声音了?这里面“钟”是个实验装置,持续发出声音是个实验现象.楼主应该要想到这个的物理原理是“声音由振动产生”,这个上课讲过,你也听懂了,要能马上想到题目考的是这个,就要对此知识点熟练、敏感.接下来怎么办,题目里告诉你的是“发声→不发声”这么个过程,你要分析出真正的物理过程是“振动→不振动”的过程,再一结合生活常识,手放上去必然卡住钟使得振动停止了.这道题就解释完了.然后你往卷子上怎么写呢?肯定一开始先要摆出来“声音是由振动产生的”这种论述,让老师以上来就知道你会这个.然后再说“一开始发声是因为敲击以后种不会立刻停下来,一直在振动；后面手捂上去停下来了是因为手阻碍了钟的振动,使钟振动停止从而声音停止”,这样逻辑条理性强一点答题,应该不会错.
总之想要做好上面几点的话,我觉得应该①多复习基本知识,力求理解,不要死记硬背②做题目数量不要太少（当然不是题海战术,但最起码课本后习题、作业要完成）,做题一定要总结,不要做完就完了,总结的时候就看看我上面说的几点吧,是不是先分析考点,再分析过程,最后把答案条理清晰写上（如果是计算题,怎么样分析完过程以后列出式子算出来,列式子的理由如何条理清楚地写出来）.
楼主以后学习还有很久呢,到下学期计算题会明显增多,后面计算、实验设计等都会慢慢变多,到高中就更是理论性、数学难度都提升一大截；如果楼主以后大学不学文科,大学还要学物理,那就更复杂了.总之上面是我的学习经验,而且我觉得无论什么阶段学物理,上面说的都是重要的.
物理关键是听懂，是完全听懂。再做少量的题就可以了。要完全理解，这是关键哦！
单纯听课肯定是不行的，听的时候你以为你会了，但实际上你的理解不够深刻，一做题就看出来了
解决方法是做题和学习结合。边做题边加深对教材的理解。
我跟你正好倒过来，物理好，数学不给力，唉