如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1v图象.假设某次实验所得的图象如图2所示,其中线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:43:42
如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1v图象.假设某次实验所得的图象如图2所示,其中线

如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1v图象.假设某次实验所得的图象如图2所示,其中线
如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与
被提升重物的速度
v
,
并描绘出
F
-
1
v
图象.
假设某
次实验所得的图象如图
2
所示,其中线段
AB

1
v
轴平行,它反映了被提升重物在第一个时
间段内
F

1
v
的关系;线段
BC
的延长线过原点(
C
点为实线与虚线的分界点),它反映了
被提升重物在第二个时间段内
F

1
v
的关系;第三个时间段内拉力
F
v
均为
C
点所
对应的大小保持不变,因此图象上没有反映.实验中还测得重物由静止开始经过
t
=1.4s
,速
度增加到
v
C
=3.0m/s
,此后物体做匀速运动.取重力加速度
g
=10m/s
2
,绳重及一切摩擦和阻
力均可忽略不计.

1
)在提升重物的过程中,除了重物的质量和所受重力保持不变以外,在第一时间段
内和第二时间段内还各有一些物理量的值保持不变.
请分别指出第一时间段内和第二时间内
所有其他保持不变的物理量,并求出它们的大小;

2
)求被提升重物在第一时间段内和第二时间段内通过的总路程.

如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1v图象.假设某次实验所得的图象如图2所示,其中线

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如图1,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1v图象.假设某次实验所得的图象如图2所示,其中线 如图,通过定滑轮匀速提升重物G,向三个方向拉动的力分别为F1,F2,F3,则三个力大小关系是? 某建筑工人用大小为600N的拉力F,通过定滑轮将重500N的重物匀速提升2m.求此定滑轮的机械效率. 如图,利用定滑轮,动滑轮,以及滑轮组匀速向上提升重物,已知作用在绳子自由端 我通过定滑轮拉一件重物,重力为g,那么定滑轮受力是多少?如题, 某建筑工人用大小为600N的拉力通过定滑轮将重为500N的重物匀速提升2M,求有用功,总功 利用定滑轮提升重物时.定滑轮是否具有省力作用? (高一物理)如图所示,某人通过一根跨过定滑轮的轻绳提升一个质量为m的重物,开始时人在滑轮的正下如图所示,某人通过一根跨过定滑轮的轻绳提升一个质量为m的重物,开始时人在滑轮的正 如图,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物,长杆的一端放在地上固定在一个转轴上,转轴恰好处于左侧滑轮正下方,在杆的中点处栓一细绳,通过两个滑轮后挂上重物.杆长2L,现在杆的 如图,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物,长杆的一端放在地上固定在一个转轴上,转轴恰好处于左侧滑轮正下方,在杆的中点处栓一细绳,通过两个滑轮后挂上重物.杆长2L,现在杆的 机械效率的题用相同的定滑轮和动滑轮,组成甲、乙两个滑轮组,如图8所示,用它们来提升同一重物,甲滑轮组将重物举高1m,乙滑轮组将重物举高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是 如图18甲,某同学用两个滑轮组组成的滑轮组,在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物 一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物,开始车在滑轮的正下方,绳子的端点离滑轮的距离是H.车由静止开始向左做匀加速运动,经过时间t绳子与水平方向的夹角为θ,如图所 某学生体重500牛,站在地面上用“一个动滑轮何一个定滑轮”的滑轮组来提升重物,已知每个动滑轮重40牛1 当他提升600牛的重物时,滑轮组的机械效率2 他在提升重物升高1米的过程中,人做功多 某同学用滑轮组提升重物,重物重4N动滑轮重1N若不计摩擦,如果重物被提升高度为2m那么额外功为 J,机械效率是 某建筑工人用大小为600N的拉力F,通过定滑轮将重为500N的重物匀速提升2m,请问:这名工人做的有用功是多少?这名建筑工人做的总工是多少? 某建筑工人用大小为600N的拉力F,通过定滑轮将重500N的重物匀速提升2m,求这名建筑工人做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少? 10.质量为M的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下,如图6-5所示,若重物以加速度a下.质量为M的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下,如图6-5所示,若