作业帮怎样提高初中生在作文中的语言表达能力
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 20:15:19
怎样提高初中生在作文中的语言表达能力
怎样提高初中生在作文中的语言表达能力
怎样提高初中生在作文中的语言表达能力
百度百科中找到的、觉得不错、可以看看哦：
语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力.
（1）多听,是在与别人交流的时候多听别人的说话方式,从中学习其好的说话技巧,从而提高自己的语言表达能力,也是为多说做准备.由于国考申论的特殊性,所以听的时候一方面学习好的说话技巧,另一方面听的时候要有侧重点.例如听新闻联播,学习其对时事的报导性、概括性、新闻性的语言.
（2）多读,是多读好书,培养好的阅读习惯,从书中汲取语言表达的方式方法和技巧,知识会增加语言的素材,增加一个人的气质涵养,而多读也是为多写做准备.而读的时候也和听的时候一样,一方面增加素材,另一方面读的时候要有侧重点.可多读人民日报的社论,学习其对事物评价、分析的表述方法和语言.
（3）多说,并不是逮什么说什么,乱说一气,而是有准备、有计划、有条理地去说,或者是介绍,或者是演讲,要说得好、说得精彩,必须有充分的准备,而这一准备过程和实际说的过程,也就是在练习语言表达的过程.
（4）多写,平日养成多动笔的习惯,把日常的观察、心得以各种形式记录下来,定期进行思维加工和整理,日积月累提高写作技巧,在平时的写作练习过程中,也可以同时养成整洁的好习惯,在申论考场上不会因格式、字谜、标点或卷面给阅卷老师留下不好的印象.
简单的来说、就是养成平日里的习惯、
要多累积些精美华丽的辞藻、虽然我本人一直比较提倡随心大胆地写、可华丽的言辞的确能够给一篇文加分、只是不太提倡写得太过华丽、会让人感觉脱离了生活似的、显得有些假、最好在其中适时地掺杂一些自己的情感、想法,会更具有真实性、
多多与人交流、一定是会有很大的益处的、就如我、和朋友在一起经常是我寻找话题、活跃气氛
我自己就经常把自己早起后还记得的梦境记下来、然后在脑中一直想着要怎么和朋友分享这个梦的过程、或者看到一件有趣地事、脑中自然而然地就会开始为自己准备好“台词”、预备跟朋友们分享、这个你可以试一试哦~
提醒：修辞方法不是用的多就是好的、更重要的是要用对地方；语言要准确简洁地表达出自己的意思、而不是罗哩罗嗦、到最后连自己也不知道自己在说些什么；词语要用的恰当、褒义和贬义的词语不能混淆、如果自己没有把握自己能够正确地理解这个词语、那就最好别用、用个自己有把握的近义词之类的；整篇文最好能够使人在阅读过程中一气呵成、过度的地方要承上启下、把两个话题或事件很好地衔接在一起、不然不够连贯,断续跳跃的文章让人读了未免有些难以消化、自然也不会给出高分.
我也不知道这样对不对、希望对你有所帮助哦~
PS：百度百科搜语言表达能力、挺不错的、应该会有帮助``
这个只能靠积累，多阅读一些优秀的文章。很多课文都写得不错，都可以借鉴的。
多说话，组织一些说话节目活动，提高他们的兴趣