如图,在一张长方形纸上依次画三条平行线a,b和c,以中间一条b为折痕,把纸折过来,观察在空间中a是否与c平行,为什么?

如图,在一张长方形纸上依次画三条平行线a,b和c,以中间一条b为折痕,把纸折过来,观察在空间中a是否与c平行,为什么? 在一张长30厘米,宽20厘米的长方形纸上,依次剪出3个最大的正方形,求3个正方形的面积,多少平方厘米? 手工课上,曹老师让同学们在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形（如图）.剩下部分的面积是多少? 如图一个正方形放在画有8个正方形的长方形纸上滚动开始在1号位置依次沿2.3..4.5.6.7.8.9的顺序滚动最后到8方格问正方体在1号位置时的A面滚到8号位置时它是正方体的那一面 如图,有一张长方形一纸板, 如图,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1,l2,l3,l4上,这四条平行线中相邻两条之间的距离依次为h1,h2,h3,1)设正方形ABCD面积为S,求证,S=（h1+h2）2+h122)若3/2h1+h2=1,当h1变化时,说明正方形ABCD的面 如图,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1,l2,l3,l4上,这四条平行线中相邻两条之间的距离依次为h1,h2,h3,1)设正方形ABCD面积为S,求证,S=（h1+h2）2+h122)若3/2h1+h2=1,当h1变化时,说明正方形ABCD的面 如图,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1,l2,l3,l4上,这四条平行线相邻两条之间的距离依次为h1,h2,h3,1)设正方形ABCD面积为S,求证,S=（h1+h2）2+h122)若3/2h1+h2=1,当h1变化时,说明正方形ABCD的面积 如图1—6所示,在一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒A、B、C三种无色液体.当喷洒A时,滤纸上无明显变化；再喷洒B时,滤纸上出现一只红色小猫；最后喷洒C时,猫渐渐消失.回答下列问题：（1）原滤 如图,a∥b,M、N分别在a,b上,P为两平行线间一点,则求∠1+∠2+∠3的度数 如图,已知a//b,M,N分别在a,b上,p为两平行线间一点,求证∠1+∠3=∠2 手工课上,王老师让同学们在一张长方形纸的一角前剪去一个等腰直角三角形（如下图）,剩下的部分面积是多 手工课上,李老师让同学们在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形【如下图】,剩下部分的面积是多少 手工课上,你老师让同学们在一张长方形纸的一角剪去一个等腰三角形如下图.剩下部分的面积是多少? 手工课上,老师让同学们在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形（如下图）.剩下部分的面积是多少. 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?理由 关于平行线性质的数学题如图,将一张长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D'、C'的位置上,ED'的延长线与BC的交点为G,若角EFG=50度,求角1、角2的度数.（最好有详细过程） 如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,ED和BC的交点为G点,D、C分别落在D′、C′的位置上,若∠EFG=55°求∠1和∠2的度数（我们只让用平行线的性质和判定方法等,请不要说一大堆我们没学过的）