给自己锁定一个高目标阅读答案

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1．这篇文章的主人公是谁?为什么?请简要说明.（3分）
答：是那个少年（儿子）.因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标,努力进步的事.
2．请用原文回答.（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑.父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩,全都浪费了.”
(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人.
3.第6自然段写了少年的以前和现在,这是运用了什么手法?在这里有什么作用?（2分）
答：用了对比的写法.突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大.
5.第8自然段中,父亲为什么会笑了?请写出他笑的原因.（2分）
答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受.”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的,所以很为自己有这样的儿子而骄傲,就会心地笑了.
6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年.（2分）
有志者事竟成
（事上无难事,只怕有心人.）

1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）
答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。
2．请用原文回答。（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”
(3)第...

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1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）
答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。
2．请用原文回答。（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”
(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人。
3.第6自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么手法？在这里有什么作用？（2分）
答：用了对比的写法。突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大。
5. 第8自然段中，父亲为什么会笑了？请写出他笑的原因。（2分）
答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受。”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的，所以很为自己有这样的儿子而骄傲，就会心地笑了。
6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。（2分）
有志者事竟成
（事上无难事，只怕有心人。）
（事上无难事，只要肯攀登。）

收起

主要内容
一位学习并不出类拔萃的男孩，开始意识到学习的可贵，便为自己锁定了很高的目标，不懈的努力着，奋斗着。

一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好...

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一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就去读了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
其后的日子，父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间坚持着。
又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。”
父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。
1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）
答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。
2．请用原文回答。（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”
(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人。
3.第6自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么手法？在这里有什么作用？（2分）
答：用了对比的写法。突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大。
5. 第8自然段中，父亲为什么会笑了？请写出他笑的原因。（2分）
答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受。”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的，所以很为自己有这样的儿子而骄傲，就会心地笑了。
6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。（2分）
（事上无难事，只怕有心人。）
（事上无难事，只要肯攀登。）

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一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好...

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一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就去读了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
其后的日子，父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间坚持着。
又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。”
父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。
1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）
答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。
2．请用原文回答。（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”
(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人。
3.第6自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么手法？在这里有什么作用？（2分）
答：用了对比的写法。突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大。
5. 第8自然段中，父亲为什么会笑了？请写出他笑的原因。（2分）
答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受。”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的，所以很为自己有这样的儿子而骄傲，就会心地笑了。
6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。（2分）
有志者事竟成
（事上无难事，只怕有心人。）

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一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好...

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一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”
见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就去读了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
其后的日子，父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间坚持着。
又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。”
父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。
1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）
答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。
2．请用原文回答。（6分）
(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”
(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”
(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人。
3.第6自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么手法？在这里有什么作用？（2分）
答：用了对比的写法。突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大。
5. 第8自然段中，父亲为什么会笑了？请写出他笑的原因。（2分）
答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受。”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的，所以很为自己有这样的儿子而骄傲，就会心地笑了。
6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。（2分）
有志者事竟成
（事上无难事，只怕有心人。）

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