整式加减……1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )A.80 B.10 C.30 D.40

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:17:34
整式加减……1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )A.80 B.10 C.30 D.40

整式加减……1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )A.80 B.10 C.30 D.40
整式加减……
1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )
A.80 B.10 C.30 D.40

整式加减……1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )A.80 B.10 C.30 D.40
5*25+15-60=80
A

580

整式加减……1.已知(-x+2Y)=5,则5(X-2y)二次方-3(x-2y)-60的值为( )A.80 B.10 C.30 D.40 整式的加减问题(2)1.2.已知(2x²+ax-y+b)-(2bx²-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求3﹙a²﹣ab﹣b²﹚-﹙4a²+ab+b²﹚的值.3.已知m,x,y,满足①2/3(x-5)²+5│m│=0,②-2 整式的加减 类型题如2x+3x-3y=5x-3y 整式加减的计算2x-(x-3y)-(-x-y)-(x-y)只取答案 整式加减2(x-2y)² -4(x-2y)+(x-2y)² -3(x-2y) 其中 x=-1,y=2分之1 初中数学整式加减问题已知x-y=2,y+z=3,求多项式(x-y)²+(x+z)²-(y+z)²的值.请各位答题者写出过程,谢谢您。 初一整式的加减题.1、已知M表示一代数式,某学生把7(M-3)错抄成7M-3,若正确答案为x,抄错后的答案为y,求x-y的值.2、观察下列单项式:-2a,4a^2,-6a^3,8a^4,-10a^5,12a^6,……(1)写出第K个单项式(2)写 整式的加减:1:先化简,再求值.1.(a²b+ab)-2(a²b-ab),其中a=2,b= -12.已知:x、y满足(x-1)²+ |y+1| =0;求代数式(2x²-y²+1)-2(x²+y²)+xy的值. 整式加减问题已知m,x,y满足条件:(1)1/2(x+2)²+2lm-2l=0,(2)-a^3b^y-1与5/2b²a^3是同类项,求代数式(2x²-3xy+6y²)-m(3x²-xy+9y²)的值 【急】整式的加减 测试题求30道题(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) 这种类型的题目急 整式的加减练习题1.已知单项式2/5x的m次方y的n次方+2 与 3x的m次方+2y的4次方-n的次数相同,求n的值.2.当m为何值时,(m+2)x的m次方的2次方-1y的2次方-3xy的3次方. (2)是题号,整式的加减 二次根式加减方面的应用题已知4X²﹢Y²-4X-6Y+10=0.求﹙2X/3倍根号9X﹢Y²倍根号X/Y³﹚-﹙X²倍根号1/X-5X倍根号Y/X)的值 整式的加减(急)1.设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边组成一个五位数y,试问9能否整除x-y?请说明理由2.1+2+3+…+100=?如果一个一个顺次相加显 数学题----整式的加减1.若a-b=2,b-c=3,c-d=5,求(a-b)(b-d)-(a-d)的值.2.已知y=ax^5+bx^3+cx-2,当x=-2时,y当=6;求当x=2时,y的值 初一整式加减一题.已知k为常数,化简关于y的代数式:4y+3[ky^2-2(2y^2-3y)-5(y^+2y-3)]-4(1-2y).当k为何值时,此代数式的值为定值?求出此定值. 求解初一数学整式加减题已知多项式(2mx²+5x²+3x+1)-(6x²-4y²+3x)化简后不含x²项.求多项式2m³-《3m³-(4m-5)+m》的值.-------有劳大侠,谢谢! 整式的加减 (15 17:26:8)已知Y=a*x^5+b*x^3+c*x-5,当X=-3时,Y=7,那么X=3时,求Y的值