关于声音的作文的方法是什么?

关于声音的作文的方法是什么?
关于声音的作文的方法是什么?

关于声音的作文的方法是什么?
帮你找了4篇,看看合不合适
听听那……
曾经,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”,在那雨疏风骤的夜晚,那一缕愁丝伴着古琴,随风飘去.
谁能听到那琴声,让它荡涤你的心灵?
曾经,“弓如霹雳弦惊,马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻,那弓声夹杂着壮志,激荡而出.
谁能倾听它的声音,谁能倾听他的心声?
真的,时至今日,琴声依旧,弓箭犹在,但有谁能静下心来倾听这些声音?在这繁荣褪去古朴典雅的时代,在这名利欲望代替安逸淡薄的年代,谁肯停下追逐的脚步,让他所谓的“宝贵时间”浪费在这不知所以的声音上?
流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来,一场一场的演唱会在各处举行,大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫,而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中,被倾轧,痛苦地呻吟挣扎.
这是一种巨大的反差.
千年宋词,曾经是如此的繁华,那种流转的气韵,那份沉重与低沉,那沁人心脾的吟唱,令无数后人痴迷.但如今,我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界.在这空虚浮躁的年代,它就像不断被揉搓的花瓣,零落成泥,以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈.
当兰舟催发时的浆声,再次在千里烟波的楚江上响起；
当栏杆拍遍时的浊音,又一次在岳阳楼头传来……
请你停下脚步,听听那声音,那流转千年的吟唱,它能让你在繁华褪去的时候,庸俗脱落的时候,找到一份沉甸甸的厚实,找到一抹永远永远的情思

倾 听
斜卧在山坡上,翻一本自己喜欢的书,在天际划过鸽声的寂静里,在书的世界里,静静地倾听：听风也萧萧雨也萧萧,听绿了芭蕉红了樱桃,听梨花院落黄花满地,听水瘦山寒雨恨云愁,听秦专汉瓦唐风宋韵,听剑胆琴心金戈铁马,听陌前花开阶前叶落,听西山长雪寒江孤舟,听十里长亭芳草连天……
总想有一盏灯,一杯茶,一张桌,一书相伴,轻轻地翻动那一页页,一张张,静静地倾听那一句句,一段段,仿佛自己便是那“斗酒诗百篇”的李白,是羽扇纶巾的诸葛先生,是那“我自横刀向天笑”的谭嗣同.
有时候,我会默默地倾听,像杜甫一样不能自眠,辗转反侧.书中有贫有富,有孝有逆,有喜有忧.我会踏进悼红轩,随同曹雪芹,一起用心去披阅,用血去增删；我也想和小王子一道开启心灵的未知,倾听花朵的倾诉和那稚嫩的童话；我想在浩淼的历史云烟中同英雄一道煮酒论英雄,粪土万户卿相.在书中,我永远不会停下我倾听的脚步.
当书中的在折痕再次被舒展,当我手掌中的汗水浸透那纤维的纹路,倾听书的世界,是甜美,是幸福,是蜕蛹化蝶的酸楚与壮美.
半壁山房待月明,一盏香茗酬知音.在文字广袤的田野上,学会倾听,领略最迷人的风光,采撷最艳丽的花朵,经历最难忘的人生旅程.
因为倾听,你可以“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”；因了倾听,你可以心骛八极,神游万仞；因了倾听,你可以烛古鉴今,昭示来者；因了倾听,你可以播撒阳光,挥斥青春……
倾听书的声音,就是倾听一个世界；倾听书的世界,就是倾听心灵的声音
声音
总想对着一张桌,一盏灯,一杯茶,一枝笔,在静静的夜里,倾听纸页滑过指尖,缓缓弹出的一个个美妙音符.
听,那里有默默的轻吟.
是谁在那条小河边,对着潺潺而下的溪水,痴痴念着：“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?”是谁在寻寻觅觅之后,枯坐在冷冷清清的房中,听雨在凄惨的梧桐上滴了一夜?又是谁,在岸边醒来,天边挂着弯残月,晓风穿过他身旁的杨柳,柳叶的簌簌响声,一阵又一阵地传来.
听,那里有高昂的朗诵.
有一个人,酾酒临江,对着众人大声询问：“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝何依?”有一个人,对着飞流直下的银瀑,纵酒狂歌：“莫使金樽空对月,会须一饮三百杯.”有一个人,轻抚着江边的怪石,看着水浪卷起的千堆雪花,高诵大江东去,江上澎湃的涛声传了千年,依旧如昔.
听,那里有深沉的呐喊.
一个老人,颜色憔悴形容枯槁,抱着石头纵身投江,那撞碎了千百年平静江面的落水声,你听见了吗?一介书生,站在日头滑落的山坡上,看着风吹山下的村庄,只升起寥寥几缕炊烟,对王朝兴亡中百姓不变的苦痛的哀叹,你听到了吗?一位满鬓霜白的斗士,在落日楼头,涕泪横流,扔下他那把同样老去的剑,拍折了栏杆,拍断了栏杆,你听到了吗?
轻吟,朗诵,呐喊,在这薄薄的纸页上交织成美妙的旋律,传入耳边,渗进心里,我们的心也随着纸页轻轻颤抖,追寻着这一个个美丽的音符.我想这该是一曲永恒的恋歌,这种爱情至死不不渝.
然而,不幸的是,我们渐渐与恋人走散了.在欲望滚滚驶来的车轮下,纸页的音符被流行歌曲里“你爱我”“我爱你”的声音淹没了,被游戏里的枪声炮声喊杀声淹没了,被街上车辆轰鸣的马达声淹没了.我们在这些喧嚣里越走越远,我们追逐着欲望的车轮,而她在背后泪眼婆婆,无语凝噎.
是的,我们该回头了,该回头了.回到原来的宁静里,倾听纸页滑过指不尖,缓缓弹出的一个个美妙音符.
声音
混沌的光线,嘈杂的空间,光和影幻化出的悲和喜,正向我们传递着着各种各样的声音,可这些声音又来自哪里?
“放学早点回来,不要在路上玩儿.”这熟悉的话语,这熟悉的声音,是来自哪儿?这是儿时每天上学之前妈妈的叮嘱,对于现在长大了的我们既熟悉又陌生.这声音来自妈妈,是妈妈用声音传递来的母爱与温暖.“要多穿些衣服,别感冒了,好好学习!”依然是妈妈,依然是对我们的嘱咐,不同的话语,却依然用声音传递给了我们一样的温暖.
原来,声音传递的温暖可以一直不降温.
每天的读书声,每天的嘻笑声,每天老师在讲台前的讲课声,这些声音一直在不断地重复地进出耳朵.当有一天,这些声音忽然不再出现在我们的生活中,你会不会变得不习惯?
原来,我们一直习惯于声音.
经历了小学、初中的毕业典礼,印象中有着老师的祝福语：要好好学习!有同学们之间的告别语：“以后要常联系!”“以后要经常一起出来玩儿!”“一定不要忘记我哦!”每个人的声音仍旧在耳边响起,虽然已经很久没联系了,虽然已经很久没见面了,虽然有些同学的像貌经过时间长河的洗涤,渐渐变得模糊不清了,但是那时说的许多话,许多声音却没有彻底地离我远去,清晰得仿佛如昨天才刚刚对我说过.
原来,声音是经得住时间的考验.
在每个不同的声音里,我们有着各自独特的声音.在那么多的声音中,依旧可以辨认出你的声音.
原来,声音可以让我一直记得你.
声音,一直在我们的生活中,不管是嘈杂的,还是宁静的,可以发挥出它的魔力.
声音,它让我们感受到了那从妈妈口中传来不变的温暖；声音,让我们在回忆时变得动听；声音,它让我们记住了我们的曾经,让我们一起在未来仍旧可以想起那些曾经美好的回忆.
我们一直习惯有着曾经的声音.

漕桥中学
陈宏伟
Large Chan