小敏想知道实验室里一个凸透镜的焦距,小亮给她提供的方案如图,想测出焦距：小亮的方案__（可行/不可行)图：有一光屏在凸透镜后.可行的话,提出注意事项：不行的话,提出可行的方案：

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/11 16:50:38

小敏想知道实验室里一个凸透镜的焦距,小亮给她提供的方案如图,想测出焦距：小亮的方案__（可行/不可行)图：有一光屏在凸透镜后.可行的话,提出注意事项：不行的话,提出可行的方案：
小敏想知道实验室里一个凸透镜的焦距,小亮给她提供的方案如图,想测出焦距：小亮的方案__（可行/不可行)
图：有一光屏在凸透镜后.
可行的话,提出注意事项：
不行的话,提出可行的方案：

小敏想知道实验室里一个凸透镜的焦距,小亮给她提供的方案如图,想测出焦距：小亮的方案__（可行/不可行)图：有一光屏在凸透镜后.可行的话,提出注意事项：不行的话,提出可行的方案：
可行,注意入射光必须是平行光

可行；A. 实验中要让平行光尽量与透镜的主光轴平行；B. 实验中要在光屏上得到最小最清晰的光点时，才停止移动光屏。

可行，注意入射光必须是平行光

（1）你的意见：小亮的“方案”是可行（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：必须调出最小最亮的光斑.
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：
．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）...

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（1）你的意见：小亮的“方案”是可行（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：必须调出最小最亮的光斑.
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：
．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）

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A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：必须是平行光

可行，注意入射光必须是平行光，就行了。让我成为最佳答案哦

xing

但如果在不知道焦距的情况下光屏无法确定。而如图已告诉你这是一平行光。方案不太可行

小敏想知道实验室里一个凸透镜的焦距,小亮给她提供的方案如图,想测出焦距：小亮的方案__（可行/不可行)图：有一光屏在凸透镜后.可行的话,提出注意事项：不行的话,提出可行的方案：根据学过的知识,设计一个测凸透镜焦距的小实验凸透镜的焦距长短与其直径有关吗?可是同样曲度的凸透镜一个直径大一个直径小难道焦距长短一样？实验室如何测凸透镜的焦距存在焦距比镜片厚度还小的凸透镜吗利用凸透镜成像,更换一个焦距比原来小一半的凸透镜,并使像的大小不变在,则物体距离凸透镜的距离为— 凸透镜是不是越凸,焦距就越小? 凸透镜越凸焦距越小什么样凸透镜汇聚的光多?是焦距大的还是焦距小的? 为什么焦距小的凸透镜聚光程度比焦距大的聚光程度好? 为什么焦距小的凸透镜聚光程度比焦距大的聚光程度好? 图解焦距大的凸透镜比焦距小的凸透镜聚光程度大,对吗?RT再问一下：焦距小的凸透镜比焦距大的凸透镜聚光程度大，对吗？小陶同学有三个大小,形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃,水晶,塑料制成.小陶想知道三个凸透镜的焦距与制作材料的关系.请你帮他设计一个实验,探究这一问题.1.写出实验所需的器材；2.写出凸透镜成像的大小与焦距有关的实验小华同学在探究凸透镜成像的过程中猜想,凸透镜成像的大小与焦距有关,请设计一个实验验证她的猜想凸透镜成像的大小与焦距有关的实验小华同学在探究凸透镜成像的过程中猜想,凸透镜成像的大小与焦距有关,请设计一个实验验证她的猜想麻烦详细一些 (1)小阳发现凸透镜的焦距未知,于是取来平行光源,让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.如图18所示,则该凸透镜的焦距是 cm.2)取下平行光源, 老师给小明一个凸透镜,一张白纸,一把刻度尺,让他测出这个凸透镜的焦距,如果你是小明你会怎样做?你还掌握哪些测量凸透镜焦距的方法? 一道物理题：小华同学在教室里用教室里用一个焦距为10cm的凸透镜在一张白纸上得到了窗外一棵数清晰的像这个像是____、_____的____像