某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ }

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 10:10:25
某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ }

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ }
某同学探究动物的呼吸作用,如图所示
经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ }

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ }
发现石灰水变浑浊然后又变澄清(先是碳酸钙,然后又生成碳酸氢钙,前提是氧气比较充足).
A升高,B降低(二氧化碳被吸收,氧气也被吸收,所以内部气压降低),
瓶中发现木条熄灭,说明动物吸入氧气,呼出二氧化碳.

吸入氧气呼出二氧化碳
O(∩_∩)O~

发现小白鼠死亡 A处上升B处下降 发现木条熄灭 说明吸入氧气呼出二氧化碳

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼出{ } 九年级化学!某同学探究动物的呼吸作用,如图所示经数小时后发现{ },U型管的页面A处{ }B处{ }.实验结束后,将燃着的小木条伸入放小白鼠的瓶中发现{ }该实验说明动物吸入{ }呼 某同学探究动物的呼吸作用,如图某同学探究动物物的呼吸作用那个,如图下,所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度对变化实验结果的影响,经数小时后发现{ },U 动物参与呼吸作用的细胞结构 为了探究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.,当揭去广口瓶外的黑纸时,过一段时间,发现红墨水(往——移)原因—— 为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验 水对呼吸作用有什么影响我是说,探究植物的呼吸作用,就多点水呼吸作用会加强还是减弱? 动物运动的能量来源于细胞的呼吸作用吗? 动物的呼吸作用是物理变化吗?为什么? 动物呼吸作用产生的气体是什么?植物呢? 动物完成呼吸作用全过程的结构是 恒温动物与变温动物呼吸作用与温度的关系 动物的呼吸作用指什么?是不是吸空气吐CO2?这是动物的呼吸作用吗? 某同学为研究动物的呼吸作用,用右下图装置进行试验.实验过程中将观察到澄清的石灰水___________,带刻度的细玻璃管中的红墨水____________________. 某化学兴趣小组同学要探究镁,铁,铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实 探究酵母菌中细胞的呼吸方式中NaoH的作用是什么