3.“一个梦想,竟有路此大的力量”是指

3.“一个梦想,竟有路此大的力量”是指
3.“一个梦想,竟有路此大的力量”是指

3.“一个梦想,竟有路此大的力量”是指
“一个梦想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现,给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康,令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现,令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福.作者在此点题,满怀深情地发表议论,以反问句抒发自己的情感,并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大?
梦想的力量在课文中的体现是多方面的,小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人前进的风帆,激励着他克服重重困难,坚定执着地为了达到梦想彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中,最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽,从而增进了加非人民的友谊.这不就是梦想的力量吗?

“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地发表议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大？
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人...

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“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地发表议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大？
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执着地为了达到梦想彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗

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美好的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造奇迹。

“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地发表议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大？
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人...

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“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地发表议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大？
梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执着地为了达到梦想彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这就是梦想的力量。
出处：《金星教育——小学五年级教材全解》

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“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地发表议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大？
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梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅是鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执着地为了达到梦想彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗？

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