作业帮春 写春风的5自然段赏析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:09:24
春 写春风的5自然段赏析
春 写春风的5自然段赏析
春 写春风的5自然段赏析
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.引用比喻写出春风的柔和（触觉
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.写出春风的芬芳（嗅觉
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄｛贬词褒用,把小鸟拟人化｝清脆的喉咙,唱出宛转的曲子｛表现小鸟的才能,突出春风的悦耳｝,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.（听觉
此段的开头运用饿南宋志南和尚《绝句》中的诗句 使文章更具有文学味 语文味 并且为文章增添了几分色彩。此段的第二句可以看出春天来临时大地的气息，就连空气中可以闻到春的气息。此时的大地是生机勃勃的，所有的物种都在蠢蠢欲动，似乎为春天的到来而欢呼。...
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此段的开头运用饿南宋志南和尚《绝句》中的诗句 使文章更具有文学味 语文味 并且为文章增添了几分色彩。此段的第二句可以看出春天来临时大地的气息，就连空气中可以闻到春的气息。此时的大地是生机勃勃的，所有的物种都在蠢蠢欲动，似乎为春天的到来而欢呼。
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最后一段 用了三个排比，形象的点名了春天的成长过程，独立成段，更能强调春的不同成长过程，抒发了作者强烈的赞美春天的真挚感情。
春风图：第一句话用了引用，拟人，比喻的手法，写出了春风温柔。后几句话用了嗅觉，触觉，视觉，听觉等各种感官描写，写出了春风和悦。
望采纳，谢谢...
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最后一段 用了三个排比，形象的点名了春天的成长过程，独立成段，更能强调春的不同成长过程，抒发了作者强烈的赞美春天的真挚感情。
春风图：第一句话用了引用，拟人，比喻的手法，写出了春风温柔。后几句话用了嗅觉，触觉，视觉，听觉等各种感官描写，写出了春风和悦。
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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 引用比喻写出春风的柔和（触觉
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 写出春风的芬芳（嗅觉
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄｛贬词褒用，把小鸟拟人化｝清脆的喉咙，唱出宛转的曲子｛表现小鸟的才能，突出春风的悦耳｝，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的...
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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 引用比喻写出春风的柔和（触觉
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 写出春风的芬芳（嗅觉
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄｛贬词褒用，把小鸟拟人化｝清脆的喉咙，唱出宛转的曲子｛表现小鸟的才能，突出春风的悦耳｝，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 （听觉最后一段 用了三个排比，形象的点名了春天的成长过程，独立成段，更能强调春的不同成长过程，抒发了作者强烈的赞美春天的真挚感情。
春风图：第一句话用了引用，拟人，比喻的手法，写出了春风温柔。后几句话用了嗅觉，触觉，视觉，听觉等各种感官描写，写出了春风和悦。
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