描写冬雪,并运用拟人的修辞手法先写冬雪一天的行为,在写冬雪每天的行为,最后写结果,例子如下:也许是风,是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱回它们原来的位

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 07:34:40
描写冬雪,并运用拟人的修辞手法先写冬雪一天的行为,在写冬雪每天的行为,最后写结果,例子如下:也许是风,是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱回它们原来的位

描写冬雪,并运用拟人的修辞手法先写冬雪一天的行为,在写冬雪每天的行为,最后写结果,例子如下:也许是风,是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱回它们原来的位
描写冬雪,并运用拟人的修辞手法
先写冬雪一天的行为,在写冬雪每天的行为,最后写结果,例子如下:也许是风,是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱回它们原来的位置,将它们重新凝聚,重新整合,重新磨砺.每日每日,风都这样不知疲倦的完成着它手中不朽的雕塑.当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时,风已飘然而去.

描写冬雪,并运用拟人的修辞手法先写冬雪一天的行为,在写冬雪每天的行为,最后写结果,例子如下:也许是风,是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印痕,又将沙子驱回它们原来的位
你可以看白落梅的花开半季,情暖三生.里面有一章专门写景的,不仅有冬雪,还有其他季节的哟,