1.文中123破折号用法?2.作者分别描述了什么什么什么对她的微笑,是作者感受到什么?3.结尾的作用是什么?雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 06:54:42
1.文中123破折号用法?2.作者分别描述了什么什么什么对她的微笑,是作者感受到什么?3.结尾的作用是什么?雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着

1.文中123破折号用法?2.作者分别描述了什么什么什么对她的微笑,是作者感受到什么?3.结尾的作用是什么?雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着
1.文中123破折号用法?2.作者分别描述了什么什么什么对她的微笑,是作者感受到什么?
3.结尾的作用是什么?雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁的动着.—①真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入,转过身来.忽然眼花缭乱,屋子里别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿.—②这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑.
“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候我曾┅┅”我不知不觉的便坐在窗台下想,—③默默的想.
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象.—一条很长的古道.驴脚下的泥,兀自滑滑的.田沟里的水,淳淳的流着.近村的绿树,都笼在湿烟里.弓儿似的新月,挂在树梢.一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了,无意中回头一看.—他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑.
“这笑容有仿佛是那儿看见过似的!”我仍是想—默默的想.
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年的一个印象.—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转.门前的麦陇和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的,非常鲜丽.—一会儿好不容易雨晴了,连忙走下坡儿去.迎头儿看见月儿从海面上来了.猛记得有件东西忘下了,站住了,回过头来.这茅屋里的老妇人—她倚着门儿,抱着花儿,向我微微的笑.
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起.
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡.眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里,看不分明了.

1.文中123破折号用法?2.作者分别描述了什么什么什么对她的微笑,是作者感受到什么?3.结尾的作用是什么?雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着
1处的破折号,表示转折,惊讶
2处的破折号引出下文,有解释说明的作用
3处的破折号有,停顿和递进的作用,“坐在窗台下想,—③默默的想”是递进,增加了感情.
分别描述了画中天使,路边孩童,以及老人对她的微笑
这三个笑是贯穿全文的一条线,把三个本不想关的场景联系在一起,是行文衔接流畅.
这三个笑也是文中的亮点,在描绘景色之美的时候的点睛之笔.
使读者感受到雨后美丽的风景
我自己写的,不好别喷