这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:30:07
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.

这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护
还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.

这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.
《这片土地是神圣的》读后感 我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源. 今天,我就来说一说我们身边的自然资源. 我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多树木、绿草,这些植物在街道两旁,一排排连在一起,组成了“绿城”.在我家窗前,有一大片绿油油的草坪,和一棵棵高大的树木.这是大家保护了这片土地,所以才有了南宁今天漂亮的今天. 我觉得,在我们身边,自然资源是必不可少的.人们疲劳时可以看一下绿地,能缓解眼睛的疲劳;人们渴时,可以喝河里的水…… 是啊!课文中讲的“任何降临到大地上的事,终究会降临到大地孩子身上.”没错,只要我们保护环境,爱护自然资源,我们就可以继续生活下去,而破坏的话,人类就没有食物,没有食物人类就会灭亡.我们要从一点一滴做起,保护环境,保护我们身边的自然资源,才能生存. 《这片土地是神圣的》读后感 《这片土地是神圣的》这篇课文,不但语句优美,还让人感受到人与大自然是“血肉”相连,息息相关的. 150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物,他们是把大地看成了人类的一部分,人类也是大地的一部分;大地不属于人类,而人类是属于大地的;溪流河川闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液.他们在150年前说出了今天我们该说的话,真的令人佩服. 是呵,谁也没有权力,谁也不能任凭自己的喜好来对待神圣的大地.因为大地拥有让生命成长的物质,使人类的生命不断地得以延续.水是人类生命的源泉,在我们祖辈的辛勤呵护和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液. 然而,近代的人却鼠目寸光,被眼前的一点点小利益,不惜滥砍滥伐,造成大量水土流失,工厂用水毫不节制等等.殊不知道任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上. 大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害.所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们要象印第安人一样热爱它,照管它.为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧. (记住,空了两个格子代表分段,我有点赶时间,不知道有没有错别字,不要在意,谢谢!) 已赞同3 2011-10-22 12:17 热心网友
写写小清河的 已赞同2 2011-10-23 14:33 23542423 | 二级
不知道 已赞同1 2011-10-25 18:33 糖果布丁8 | 一级
《这片土地是神圣的》读后感 我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源. 今天,我就来说一说我们身边的自然资源. 我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多树木、绿草,这些植物在街道两旁,一排排连在一起,组成了“绿城”.在我家窗前,有一大片绿油油的草坪,和一棵棵高大的树木.这是大家保护了这片土地,所以才有了南宁今天漂亮的今天. 我觉得,在我们身边,自然资源是必不可少的.人们疲劳时可以看一下绿地,能缓解眼睛的疲劳;人们渴时,可以喝河里的水…… 是啊!课文中讲的“任何降临到大地上的事,终究会降临到大地孩子身上.”没错,只要我们保护环境,爱护自然资源,我们就可以继续生活下去,而破坏的话,人类就没有食物,没有食物人类就会灭亡.我们要从一点一滴做起,保护环境,保护我们身边的自然资源,才能生存. 《这片土水也是我们祖先的血液.他们在150年前说出了今天我们该说的话,真的令人佩服. 是呵,谁也没有权力,谁也不能任凭自己的喜好来对待神圣的大地.因为大地拥有让生命成长的物质,使人类的生命不断地得以延续.水是人类生命的源泉,在我们祖辈的辛勤呵护和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液. 然而,近代的人却鼠目寸光,被眼前的一点点小利益,不惜滥砍滥伐,造成大量水土流失,工厂用水毫不节制等等.殊不知道任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上. 大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害.所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们要象印第安人一样热爱它,照管它.为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧. (记住,空了两个格子代表分段,我有点赶时间,不知道有没有错别字,不要在意,谢谢!) 已赞同1 2011-10-25 19:09 34785512 | 六级
当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上,海风吹拂着你,心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候,听到附近建筑工地的噪声时,你不觉得心情烦躁吗?
地球是每一个人的,环境保护也得靠大家.要想自己生活得舒适,生活环境优美,我们就得自己爱护自然界的一草一木,滴水片石.
水果里,蔬菜里,庄稼里,花朵里,小草里,田野里,小河里……水无处不在,不休不息.一个人如果三天不喝水,便会死亡.可见水是多么重要.现在,地球上的淡水只占地球水源的3%,而在这3%中,可以直接饮用的只有0.5%,地球上的大部分淡水被污染了,因此,保护水资源是人类刻不容缓的任务.同学们,赶紧行动起来吧!看见水龙头的水哗啦啦流的时候,上前用手把它扭紧;漫步于江河边上的时候,不要随手就将手里的垃圾扔进小河里;洗衣服的水也别浪费,用来冲冲厕所,尽量实现“一水多用”……我相信通过我们的努力,会让一片片荒无人烟的沙漠变成可爱的绿洲;会让小草更肥,树儿更绿;会让小河里的水欢跳地流,江河里的水快乐地跳……
对了,现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因.森林的减少让气候更加恶劣,雨水减少,干旱也愈来愈严重.对草原与耕地的破坏,使地球上三分之一的土地面临沙漠化的严重威胁.各种有害气体已经排入天空,包裹着我们美丽的地球,使极地的臭氧层已损失20%至30%,南极的臭氧层损失在50%以上.没有臭氧层的保护,太阳紫外线将长驱直入,对人类健康造成危害.就说说南极的企鹅吧!我们都知道,南极是是一个相对比较寒冷的地方,有许许多多可爱的企鹅都生活在那里.但是,由于游人的不爱护环境,随地乱丢垃圾,让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏.在南极无忧无虑生活着的各种企鹅,也受到了生命的威胁.因为人类的不经意,人类无节制的破坏,让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝.是呀!人类野蛮地破坏自然环境,砍伐森林,造成野生动物的生存环境日益减小,让许多野生动物无家可归.据国际自然及自然资源保护联盟统计,全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝,还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险,约有25000多种植物处于危急之中

《这片土地是神圣的》课文土地为什么神圣? 这片土地是神圣的 课文 这片土地是神圣的 课文 这片土地是神圣 课文中 为什么说“土地存留着我们亲人的生命” 《这片土地是神圣的》这篇课文里,面对这片神圣的土地,我想说~~~~~~ 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏 这片土地是神圣的,这篇课文为什么说这片土地是神圣的呢,通过课文,你明白了什么? 课文”匆匆“告诉我们_______________________________________ .课文《匆匆》告诉我们____________________________________________________ 课文《这片土地是神圣的》告诉我们________________________________________________ 这片土地是神圣的课文主要内容是什么, 六年级上册语文这片土地是神圣的课文 这片土地是神圣 课文主要讲的是什么? 这片土地是神圣的这篇课文中印第安人把土地转让给了谁? 课文《这片土地是神圣的》从几个方面讲了这个土地是神圣的?为什么是神圣的?课文《这片土地是神圣的》写作方法是什么? 《这片土地是神圣的》中我们是指急 这片土地是神圣的课文章中有一句话出现了三次,作用是什么 《这片土地是神圣的》 课文几次提到“神圣”这个词语.这片土地指的是什么