火烧云 用两三句话描写课文主要内容在9月10日回答,不要太长,23句话就够了2楼的，我是4年级第

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 20:18:28
火烧云 用两三句话描写课文主要内容在9月10日回答,不要太长,23句话就够了2楼的，我是4年级第

火烧云 用两三句话描写课文主要内容在9月10日回答,不要太长,23句话就够了2楼的，我是4年级第
火烧云 用两三句话描写课文主要内容
在9月10日回答,不要太长,23句话就够了
2楼的，我是4年级第

火烧云 用两三句话描写课文主要内容在9月10日回答,不要太长,23句话就够了2楼的，我是4年级第
主要内容:
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.
中心思想:
课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情.
分段写段意:
课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段.
第一段（第1自然段）讲霞光照到地上的情景.
第二段（从“天上的云”到“再也找不着了”）讲火烧云颜色和形状的变化.
第三段（最后一个自然段）讲火烧云下去了.

主要内容:
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
中心思想:
课文表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
分段写段意:
课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。
第一段（第1自然段）讲霞光照到地上的情景。
第二段（从“天上的云”到“再也找不着了”）讲火烧云颜色...

全部展开

主要内容:
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
中心思想:
课文表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
分段写段意:
课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。
第一段（第1自然段）讲霞光照到地上的情景。
第二段（从“天上的云”到“再也找不着了”）讲火烧云颜色和形状的变化。
第三段（最后一个自然段）讲火烧云下去了。

收起

主要内容:
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
中心思想:
课文表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
分段写段意:
课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。
第一段（第1自然段）讲霞光照到地上的情景。
第二段（从“天上的云”到“再也找不着了”）讲火烧云颜色...

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主要内容:
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。
中心思想:
课文表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
分段写段意:
课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。
第一段（第1自然段）讲霞光照到地上的情景。
第二段（从“天上的云”到“再也找不着了”）讲火烧云颜色和形状的变化。
第三段（最后一个自然段）讲火烧云下去了。

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额...我们学过了,只不过忘了,请问您是4年级地吗?

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