根据实际问题的意义列出方程某车间甲组有45人,乙组有33人,现因工作需要,要使甲组人数是乙组人数的2倍,应当怎样调动甲乙两组的人员?根据实际问题的意义列出方程.是方程!不要算的结果

根据实际问题的意义列出方程某车间甲组有45人,乙组有33人,现因工作需要,要使甲组人数是乙组人数的2倍,应当怎样调动甲乙两组的人员?根据实际问题的意义列出方程.是方程!不要算的结果 根据实际问题的意义列出方程：（只列方程）（1）甲、乙两图书馆共藏书325万册,甲馆藏书是乙馆藏书的2倍少5万册,乙馆藏书多少万册?（2）某车间甲组有45人,乙组有33人,现因工作需要,要使 根据实际问题设出适当的未知数并列出方程：某车间有男女工人共70名,调走男工人的10%,在调走女工人6名, ①根据实际问题射出适当的未知数并且列出方程：某车间有那女女工人一共70人,调走男工人的10%,再调进女工人6名,这时,男工人和女工人的人数一样多,问原来有男女工人各多少人?②某工地调 根据实际问题设出适当的未知数并列出方程：某车间有男女工人共70名,调走男工人的10%,在调进女工人6名这时,男工人和女工人正好一样多,问原来那工人女工人各多少名 根据实际问题的意义列出方程：为了拉动内需,全国各地汽车购置税补贴活动在2009年正式开始.某经销商在政策出台前一个月共售出某品牌汽车的手动型和自动型共960台,政策出台后的第一个月 根据实际问题的意义列出方程：为了拉动内需,全国各地汽车购置税补贴活动在2009年正式开始.某经销商在政策出台前一个月共售出某品牌汽车的手动型和自动型共960台,政策出台后的第一个月 根据以下条件设出未知数,然后列出方程!（1）某工厂三个车间共180人,第二车间人数比第一车间人数的3倍还多1人,第三车间的人数比第一车间人数的一半还少1人.则三个车间各多少人设：列： 二元一次方程组实际问题步骤1 审清题意，找出含有题目全部意义的（ ）2 判断已知量和未知量，设出 （ ）3列出（ ）4 解方程5（ 填空 某工厂第一车间人数比第二车间人数的3/4多10人,若从第二车间调30人去第一车间,则第二车间人数是第一车间人数的一半,设（ ）,列出方程（ ）,解之,得原来第一车间（ ）人 ,第二车间（ ）人 根据实际问题的意义列出方程：甲,乙二人分别从相距100km的A,B两地同时相向而行,甲骑摩托车,速度为45km/h,乙骑自行车,5/3h后两人相遇.求乙的速度.设x 列方程 分析实际问题中的（）关系,利用其中的（）关系列出方程,是数学解决实际问题的一种方法.大...分析实际问题中的（）关系,利用其中的（）关系列出方程,是数学解决实际问题的一种方法.大 甲,乙两人分别从相距100km的A,B两地同时相向而行,甲骑摩托车的速度为45m/h,乙骑自行车,1⅔h后两人相遇,快,急.甲骑摩托车的速度为45km/h。根据实际问题的意义列出方程 1.设某数为x,根据下列条件列方程.（1）某数的3倍比7大3 （2）某数的1/3比该数小1（3）某数与3的和是这个数的平方的2倍 （4）某数的2倍加上9时这个数的3倍2.根据实际问题的含义列出方程.（1 关于二元一次方程实际问题,如何更快更好的列出方程 根据方程（X-36）÷2=（X+36）÷4编写一道实际问题的应用题 二元一次方程与实际问题.列出方程,直接解出结果 甲乙两车间共80人 甲车间有x人 乙车间有y人 如果甲车间调5人到乙车间,则甲车间人数乙车间人数的3分之1,根据题意可列出方程组急