【物理】老师上课做实验用弹簧测力计,然后放到水中示数减小,为什么老师说因为浮力示数减小,但水中不是有压强吗?为什么示数没有增大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:17:54
【物理】老师上课做实验用弹簧测力计,然后放到水中示数减小,为什么老师说因为浮力示数减小,但水中不是有压强吗?为什么示数没有增大

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【物理】老师上课做实验用弹簧测力计,然后放到水中示数减小,为什么
老师说因为浮力示数减小,但水中不是有压强吗?为什么示数没有增大

【物理】老师上课做实验用弹簧测力计,然后放到水中示数减小,为什么老师说因为浮力示数减小,但水中不是有压强吗?为什么示数没有增大
压强向各个方向都有,左右一般抵消,压强向上也有,浮力产生的原因正是由于上下表面压力差,

【物理】老师上课做实验用弹簧测力计,然后放到水中示数减小,为什么老师说因为浮力示数减小,但水中不是有压强吗?为什么示数没有增大 高一物理必修一第三章第3节课后习题第二题求解,用2个弹簧测力计的拉力替代一个弹簧测力计的拉力的实验,已知弹簧D的劲度系数为5000N/m,当用一个弹簧测力计A拉弹簧时,弹簧D伸长了2cm,然后 高一物理必修一第三章第3节课后习题第二题求解,用2个弹簧测力计的拉力替代一个弹簧测力计的拉力的实验,已知弹簧D的劲度系数为5000N/m,当用一个弹簧测力计A拉弹簧时,弹簧D伸长了2cm,然后 实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力( )实际摩擦力.填“大于”、“等于”或 “小于”. 实验时,小明现在竖直方向上对弹簧测力计进行调零,然后用弹簧测力计拉这物体沿水平方向做匀速直线运动,测出的摩擦力 (大于,等于,小于)实际摩擦力 物理实验探究题..某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的 有关物理实验试题1· 先用弹簧测力计拉动木块2·用弹簧测力计拉动木块和砝码3·在毛巾上用弹簧测力计拉动木块实验结论是__________________________________? 有关物理实验试题1· 先用弹簧测力计拉动木块2·用弹簧测力计拉动木块和砝码3·在毛巾上用弹簧测力计拉动木块实验结论是__________________________________? 小明同学在学校的科学实验室利用一金属块、溢水杯、弹簧测力计、量筒等仪器做了如下的实验:先用细线吊着金属块挂在弹簧测力计上称量,弹簧测力计示数是4.7N,然后将它浸没在盛满水的 和弹簧测力计有关的问题实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力小于实际摩擦力,这是为什么? 物理实验操作题小明同学利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 .(2) 一个用弹簧测力计测摩擦力的实验,弹簧测力计拉着木块,木块上边放着砝码,总重力为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,砝码与木块之间的摩擦力是多少.老师讲的答案是0啊 如图是用两个弹簧测力计的拉力替代一个弹簧测力计的拉力的实验 已知弹簧D的劲度系数为5000N/m 当用一个弹簧测力计A拉弹簧是 弹簧D伸长了2cm 然后用两个弹簧测力计B、C的拉力等效替代测力 实验时玻璃板的下表面应刚好与水面接触,这样做的目的是避免 什么 对弹簧测力计示数造成影响.用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的示数.使玻璃板水平接触水面,然后 力的分解实验步骤就是那个先用一个弹簧测力计定一个力 然后用两个弹簧测力计作分力拉的那个实验 步骤是怎么样的 八下物理课时作业本实验中需要弹簧测力计匀速拉动木块,使它延长木板滑动,这样做的目的是? 初中做定滑轮物理实验时,测力那个弹簧测力计都倒着放,为什么壳重没有作用在挂钩上呢?正常不应该是有个壳重吗? 某同学在做“杠杆平衡条件”的实验中,他在如图所示的A点挂了一个重为1牛的钩码,然后在B点用弹簧测力计拉则这时弹簧测力计的示数为( )A.一定是0.5牛 B.可能是0.4牛 C.不可能是2牛 D.可能