小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么 修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 21:50:57
小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么 修改病句

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小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么 修改病句
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在上学的路上时,小明问小刚下午课外活动要干什么?

小明和小刚在上学的路上,小明问小刚下午课外活动要干什么

小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么 修改病句 改病句:小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么. 小明和小刚约好下午4:30在书店门口集合.小明和小刚约好下午4:30在书店门口集合,当小明下午4:00出门赶到书店时(路上时间不超过1h).却没有见到人,他怀疑是自己迟到了,于是朝书店墙上的 小明在上学乘车的路上,因堵车,车速降低了20%,那么他在上学路上的时间是原来的几倍? 小明上学走路只要半小时,为什么有一天他上学的路上和回家的路上一共用了两个半小时? 小华在上学乘车路上,因堵车,车速降低百分之25,那么他上学时间是回来的[ ] 小华在上学乘车路上,因堵车,车速降低百分之25,那么他上学时间是回来的[ ] 小刚做错了事情,老师找他到办公室,在办公室的路上,小刚心里真是:(歇后语) 小明和小刚商量好,中午他喊他一起上学 改病句修改病句 小明在上学的路上一共遇到3次红绿灯,则他 在上学遇到2次绿灯1次红灯的概率是多少.(不包括黄灯) 小明和小强在路上走时,他碰了他一下 修改病句 小明骑车一18km/h的速度走在上学的路上,他发现小强在他的前方500米远处步行上学,速度为1m/s,多长时间追 修改病句:放学了,小刚和小明走在回家的路上,分手时他拉着他的手说:明天放学我们还一起走. 小华在骑车上学的路上, 请使用含有修辞手法的句子回答下列问题 小明、小刚、小红、小方四位同学在上学的路上发现路边的墙上多了几 小明上学路上有2/3上坡路,3/5下坡路,已知上坡的速度是下坡的2/3,上学用了36分钟,则他放学路上所用时?则他放学路上所用时间是() 上面是小刚上学的路线图,请写出每一段的方向和路程.小刚上学要走13分钟才能到校,求他走路上学的平均速度 (急!)小明家的闹钟坏了,他的好朋友小刚主动帮助他修理小明家的闹钟坏了,他的好朋友小刚主动帮助他修理,粗心的小刚在修时把时针和分针装反了,但小明和小刚在修时都没有发现.小刚把闹