问题在下(不要方程、要算式,偶是小学生不懂方程,而且要用鸡兔同笼方法)李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 04:15:17
问题在下(不要方程、要算式,偶是小学生不懂方程,而且要用鸡兔同笼方法)李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,

问题在下(不要方程、要算式,偶是小学生不懂方程,而且要用鸡兔同笼方法)李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,
问题在下(不要方程、要算式,偶是小学生不懂方程,而且要用鸡兔同笼方法)
李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,可以提前3分钟到达.李老师出发时离开会有多少时间

问题在下(不要方程、要算式,偶是小学生不懂方程,而且要用鸡兔同笼方法)李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,
(6*100+3*200)/(200-100)
=1200/100
=12(分)
李老师从学校到教委开会,出发时他看了一下表,发现如果步行每分行100米,他将迟到6分,如果骑自行车每分行200米,可以提前3分钟到达.李老师出发时离开会有12分时间