作业帮体育课如何有效进行观课议课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 20:10:01
体育课如何有效进行观课议课
体育课如何有效进行观课议课
体育课如何有效进行观课议课
经过学习有效观课议课内容,我产生了以下的想法,写下来和大家进行交流,
本人认为教师的评课议课
主要看是否对教学实践产生影响以及影响的程度,
经过学习有效观课议课内容,
本人认为体育课应从以下几点进行有效评课议课：(1)、进入观课教学现场前要对上课教师要进行的课堂内容初步理解,因为
观课不是千方百计地发现和批评别人的优点和问题,而是把自己投放进去,千方百计地寻找对自己有价值有帮助的思路和做法.(2)、观课教师必须尊重课堂,
一定要提前进教室,
要选取合适的观察位置,
位置选择一是要根据观课目的和需要选择,
二是所处的位置要尽可能不干扰和影响教师的教学.观课议课致力推进“以教师为中心的教”向“以学生为中心的学”的教学方式变革
,因此在观课中深入到学生中间,
把观课焦点从教师转移到学生身上.(3)、让观课成为自己学习教学的过程,
观课的“观”不仅要用耳朵,强调用多种感官去收集和整理课堂上观察到的教育事实和现象,
在观课过程中,教师要集中注意力及时捕捉课堂信息,
提高观课效益,
议课是对案例中的困惑和问题进行讨论,并商议解决办法,
对于议课中的立场,
本人感觉参与者必须有“同在共行”的立场、思维和表达方式.议课中的“同在”就是不把自己当成局外人,而是设身处地,站在另外一方的立场将心比心地同情对方,理解对方.“共行”就是把授课教师的问题当成自己的问题,共同研究问题、解决问题,在解决问题中共同进步.(6)、
议课要议出更多的教学可能性.教学受多种因素影响和控制,具有发展变化的多种可能,没有唯一,只有多样.因此,议课既要认识已经发生的课堂事件只是一种可能,更要关注探讨新的和潜在的发展可能性.
总之,
有效观课议课要围绕课堂上的事实和现象展开
,有效观课议课要促进自我反思.在观课过程中,做到观察与思考相结合,将实际教学与自己课前预设的方案及以往经验(听过的优秀课)进行对照,寻找课堂教学中突出的亮点和存在的问题,反思自己平时的教学行为.在议课过程中,深入探讨做课教师为什么这么上课,与他的教学观念有什么关系,同时,将自己平时的教学实践和学生实际情况与做课教师进行一番比较,在比较中学习借鉴,改善自己的教学行为.