无翼鸟的联想

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:44:10
无翼鸟的联想

无翼鸟的联想
无翼鸟的联想

无翼鸟的联想
(十三)无翼鸟的联想
鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尢甚,将其命名烟鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来被人类饲养着,无须远走高飞了.久之,便消失了双翼,失去了飞翔能力.这似乎是喜,因为她终于不必自己去觅食了.但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸.除供养人赏玩外,她再不能振翮(鸟翅)云间了.人类宠了她,但确实是害了她.宠她的人,倒是出于厚爱,谁知适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑地生活.可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了.山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰狠心地把它扔下山崖,它自己从山崖下红着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀.
鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识.
(1)下面说法不符合原文意思的一项是( )
A、无翼鸟早先也曾有翼.
B、无翼鸟无翼既是喜也是忧.
C、无翼鸟不能振翮云间是它的不幸.
D、山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心.
(2)划横句子中的“畸形”是指无翼鸟□□□□□ (不超过5个字),“美”是指无翼鸟□□□□□□□□
□□(不超过10个字)
(3)无翼鸟不能振翮云间的根本原因是( )
A、无翼鸟消失了双翼.
B、无翼鸟无忧无虑地生活,不再去觅食.
C、无翼鸟被人类饲养,受到宠爱.
D、无翼鸟为了讨人欢心,不愿再远走高飞.
(4)本文以鸟喻人,作者的观点蕴含其中,请用自己的话概括文章的论点.
答:本文的论点是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字)
(5)默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句,并注明作者或标题.(不限课文)
例句:月出惊山鸟 出处:王维《鸟鸣涧》
[参考答案]
(1)B (2)是鸟却无翼 端庄妩媚,能舞善啼.(3)C (4)家长不要溺爱子女,要培养孩子自立、自理能力.(5)处处闻啼鸟 孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝 柳宗元《江雪》 鸟宿池边树 贾岛《题索凝幽居》 恨别鸟惊心 杜甫《春望》

无翼鸟的联想 无翼鸟的联想,文章论点是什么 怎么理解鸟儿是有翅膀的,这是常识这句话这句话出自短文《无翼鸟的联想>>。 适得其反”的意思是什么?可以有另外一个词语来替代《无翼鸟的联想》中的这个词吗? 无翼鸟的联想 鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤无翼鸟的联想鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新 阅读理解(无翼鸟的联想)无翼鸟的联想鸟有翼,这是常识.(划线句)但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先 无翼鸟的联想鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于山林,后来被 无翼鸟的联想阅读答案鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名烟鸟,倍加成为宠爱.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,揪鸣于山林, 《无翼鸟的联想》阅读题鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于 无翼鸟的联想 鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于山林,后来 无翼鸟的联想阅读答案鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尢甚,将其命名烟鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来 六年级下册语文练习册《无翼鸟的联想》鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名烟鸟,倍加成为宠爱.据说,这生灵早先也曾遨游 无翼鸟的联想 鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尢甚,将其命名烟鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来被人类 联想公司的 “联想”一词有哪两种含义 作文《牛的联想》一定要联想 联想到的古诗词, 写一句联想的句子 与众不同的联想