作业帮读书使人优美 文章你们自己去看吧.毕淑敏的.1.理解：因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神.2.根据第五段内容回答,作者为什么会疑心不会笑的人是因为读书
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 17:14:13
读书使人优美 文章你们自己去看吧.毕淑敏的.1.理解：因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神.2.根据第五段内容回答,作者为什么会疑心不会笑的人是因为读书
读书使人优美
文章你们自己去看吧.毕淑敏的.
1.理解：因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神.
2.根据第五段内容回答,作者为什么会疑心不会笑的人是因为读书不够广博和投入?
3.最后一段运用了什么修辞手法?分析这样写的作用.
4.读书,“看到妙处,会忍不住拍案叫绝”.你有过这样的经历体验吗?请简要介绍.
今天下午就要交了,到时再加30.
读书使人优美 文章你们自己去看吧.毕淑敏的.1.理解：因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神.2.根据第五段内容回答,作者为什么会疑心不会笑的人是因为读书
http://wenku.baidu.com/view/89910c37f111f18583d05a2d.html百度文库里有,老大
运用比喻的手法。有时看书看到精髓也人让人感叹
1,你在读书，你更在品味书中人物高贵的灵魂，你不能跟那些拥有高尚人格的形象对话，但你不能不受感染，你不能不变得谦虚和恭敬，不能不集中心智，全神贯注
2,微笑（乃至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖；
3,用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了中心论点。
4.有过这样的经历体验...
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1,你在读书，你更在品味书中人物高贵的灵魂，你不能跟那些拥有高尚人格的形象对话，但你不能不受感染，你不能不变得谦虚和恭敬，不能不集中心智，全神贯注
2,微笑（乃至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖；
3,用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了中心论点。
4.有过这样的经历体验
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3、用的是比喻的修辞手法