生态瓶是模拟自然界的生态系统,观察生物与非生物之间的相互作用的是正确的吗?

生态瓶是模拟自然界的生态系统,观察生物与非生物之间的相互作用的是正确的吗? 制作生态瓶,探究各生物在其中的作用.建议与要求：1.小生态瓶的类型,最好是池塘生态系统；2.要求制作完成的生态瓶是密封的；3.要设计对照实验. 初二生物实验报告生态瓶要求：1在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统,必须是密封的. 2设计制作能够进行对照观察的各种小生态瓶. 二制作方法（以池塘生态系统为例） 1选择三个同样 6、在“设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性”实习中,对已经封闭的小生态瓶中的生态系统稳定性时间长短影响较大的外界非生物因素是：A、水分和空气 B、阳光和空气 C、阳光和水 做一个生态瓶(观察水中生物的变化情况) 生态系统与生态群落的区别是什么? 怎么做出一个人工模拟的海洋生态系统.要便宜的.是高中生态缸实验.要有生产者.消费者.分解者 模仿水族箱,制作一个微型生态系统——相对封闭的生态瓶要有材料用具,方案设计（要考虑生态系统的组成成分及各成分之间的关系）,观察生态瓶：记录生态瓶中生物生活的各种情况和生存 与陆地生态系统相比,影响生物瓶中生物生存的主要非生物因素是 关于制作生态缸制作生态瓶为观察其稳定性生态缸必须是____的.为了保证生态缸中能够进行物质循环和能量流动,需依据________,将生态系统具有的_______进行组织.制作好的生态缸要放置于室内__ 保护湿地阅读题保护湿地①湿地是地球上独特的生态系统,与人类的生存、繁衍息息相关,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资本之一,与森林、海洋并称为全球三大生态 制作生态瓶为观察其稳定性生态缸必须是____的.为了保证生态缸中能够进行物质循环和能量流动,需依据________,将生态系统具有的_______进行组织.制作好的生态缸要放置于室内________、光线充足 下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是：A,生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B,生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C,生物多样性对维持生态 请你分析一下 在你制作的生态瓶中 生物与非生物之间是如何相互作用 达到平衡 为什么说（一个生态系统的营养级越多.）1.为什么说（一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少）是错误的?2.“设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性” 一个生态系统中的生物部分只有狼和兔,且保持相对平衡.如果在此生态系统中加入山猫,l狼与兔的数量受到什么影响?山猫吃兔,与狼是竞争关系.这是一个模拟生态系统自我调节能力的实验（和 生态瓶中的生态系统能维持稳定的原因? 在生态球内的生态系统中,什么是最重要的生物因素（ ）的地方·