6．某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合

6．某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功,下面罗列了设计生态瓶应遵守的原理,其中不合理的是A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭 关于生态瓶的问题很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功.下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是（ ）A．瓶内各种生物之间应有营养上的 某校生物兴趣小组 制作生态瓶,探究各生物在其中的作用.建议与要求：1.小生态瓶的类型,最好是池塘生态系统；2.要求制作完成的生态瓶是密封的；3.要设计对照实验. 、某校学生要开展设计制作小生态瓶活动,你认为评价其设计制作水平的主要标准是 A、生态系统存活时间的长、某校学生要开展设计制作小生态瓶活动,你认为评价其设计制作水平的主要标准 制作生态瓶时生物品种搭配上应注意什么? 怎样制作生态瓶 怎样制作生态瓶 6、在“设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性”实习中,对已经封闭的小生态瓶中的生态系统稳定性时间长短影响较大的外界非生物因素是：A、水分和空气 B、阳光和空气 C、阳光和水 初二生物实验报告生态瓶要求：1在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统,必须是密封的. 2设计制作能够进行对照观察的各种小生态瓶. 二制作方法（以池塘生态系统为例） 1选择三个同样 某生物小组制作一个封闭的生态瓶某生态小组制作一个生态封闭生物瓶:;里面有:藻类,虾,绿蓱,螺丝,戏沙(天气晴朗但不采用其它光源)那么:早上的时候生态瓶中的PH7晚上呢?理由是什么? 如何制作小型生态瓶? 6年级寒假作业制作生态瓶能发现什么 请你分析一下 在你制作的生态瓶中 生物与非生物之间是如何相互作用 达到平衡 某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱.某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱．设计要求箱内安装一根某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱．设计要求箱内安装一根电热丝,在采用22 根据生物的特点设计一个生态瓶,画出来.(尽量吧) 生物：设计实验： 某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物分解的作用,请你帮忙 ①首先证明该生物：设计实验：某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物分解的作用,