要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?0条,因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:27:52
要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?0条,因

要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?0条,因
要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:
4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?
0条,因为他钓的鱼是不存在的;

要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?0条,因
是要这种吧?
1.预测成绩:
考试刚过,甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好.
甲说:“丙的分数最高.”
乙说:“甲的分数最高.”
丙说:“我的分数肯定不是最高.”
丁说:“得最高分的不是我.”
等老师改完试卷,一看成绩,甲乙丙丁四人得分各不相同.至于其中谁得分最多,四个人异口同声,都说:“我们只有一个人猜对了.”
究竟谁的成绩最好呢?
解答这类问题,最省脑筋的办法是枚举法,把全部四种可能情形逐个检查一遍:
如果甲的分数最高,那么乙、丙、丁三个人猜对了,不符合结论“只有一个人猜对”;
如果乙的分数最高,那么丙和丁两个人猜对,也不符合结论;
如果丙的分数最高,那么甲、丁两人猜对,还是不符合结论;
如果丁的分数最高,那么只有丙一个人猜对了,符合结论.
由此可见,一定是丁的成绩最好.
2.火车票的种类:
火车售票处买的车票,上面用铅字印着从哪一站上车,到哪一站下车,不允许涂改,也很难伪造.这样就要准备很多种从某站到另外某站的车票,所以售票员的桌上总是有一个大大高高的架子,里面划分很多小格,每一小格里放一种车票.
有一条列车线,在甲、乙两城之间来往,中途停靠4处.连头带尾,共有6个停靠站.为了这6个站,要准备多少种不同的车票呢?
从6个站中的某一站出发,目标可能是另外5站中的任何一站.所以,为了这一个上车站,要准备5种票,分别到另外5站下车.
从6站中的每一站,都可能有旅客上车.6个上车站,需要准备的车票种数是5×6=30.
根据上面的分析,可以得到一个公式:
车票种数=(停靠站个数-1)×停靠站个数.
有了公式就要用.假定还是这条列车线,现在决定在途中增加3个新的停靠站.需要增加多少种新的车票呢?
增加3个站,总数就变成9站.9个站需要的车票种数是8×9=72.
需要增加的车票种数是72-30=42.

要很有趣的,在每一个问题下面要有答案.像这一题:4.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼.你猜我一共钓了几条鱼?”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼?0条,因 关于数学的趣味问题!是关于数学的趣味问题,就是有趣的问题!问题必须要有答案! 五年级有趣的奥数题,要有答案. 关于我们看电视的问题的答案很有趣英语翻译 要一些有趣的数学题,有问题,有答案,急需! 为什么中国要改革开放?请网友们不要随便复制别人的答案来回答,并且每一个原因先要有一句概括性语句,在写详细的. 作文《一件有趣的事》要有趣,最好能体现出有趣在哪里,开头结尾要符合,就这样! 在每一个季节的流星雨都说一下,要有几月几日的, 有什么比较有趣的智力题目~要有趣的!答案也要写上啊!越多越好啊 择优选答案 谁有答案很有趣的题目比如:如果有辆马车,车上坐着公主和王子,这辆马车的主人是谁?答案:如果的类似于这种问题题目和答案越有趣越好玩而且数量多会多给分像假设有辆马车,车上坐着公 有趣的初一几何数学题不附答案求问题 小学有趣的数学问题和答案小学三年级 有趣的古文对话要像《晏子使楚》那样 在10分钟内回答要反骂的那种 我要些穿井得人的问题,还要有答案,越多越好 填空的答案下面要有横线要怎么打?___下面就没有横线了___ 有趣的数学问题 有个很有趣的问题, 一道数学几何证明题,问题在下面,要有详细的步骤!谢谢!