阅读题速来人!用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 14:22:37
阅读题速来人!用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果.

阅读题速来人!用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果.
阅读题速来人!
用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果.

阅读题速来人!用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果.
1、大形状:材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但吃苦:在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指.2、拟人,例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;排比,
水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.对比,在五指中,却是最肯吃苦的.讨好生活的事,却轮不上他.形象生动地说明了大拇指的作用和大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点.

阅读题速来人!用横线和波浪线分别画出描写大拇指形状和吃苦的句子,并说说作者运用什么修辞方法进行表达,体会其表达效果. 美丽的草原阅读答案 用横线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子. 海 3.把文中描写海的语句,描写天的语句分别用横线和波浪线画出来,并说说这样描写有什么好处 《蒙娜丽莎之约》第6自然段用横线画出描写画面的句子,用波浪线画出作者想象和感受的句子,说下! 挪树阅读答案3.用波浪线画出描写挪树前后我的心情的句子,想一想这说明了什么.4.文章最后一自然段中画横线的句子蕴含着怎样的意思? 用横线画出看到的句子,用波浪线画出想到的句子 看戏阅读用横线画出描写观众的句子 文中画波浪线和画双横线的句子分别用了什么修辞手法? 黄果树听瀑中短文抓住了瀑布的声音和形状来写瀑布.请你用横线和波浪线分别画出有关语句,并概括出瀑布的声音和形状各有什么特点? 在中年闰土文中:用横线画出描写中年闰土外貌的句子,用波浪线画出描写小水生外貌的句子.读读想想,并与“少年闰土”的形象比较,你有什么感受? 请用横线在烟台中的海画出比喻句用波浪线画出拟人句各摘抄一句 《煮书》阅读,请看补充↓用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解.用 横线 画出煮书的的句子,用 波浪线 画出写煮书好处的句子. 《鸟儿的启示》阅读答案1、用横线画出显示白天鹅高贵、优雅的形态和飞行阵势的句子2、用波浪线画出白天鹅救助黑额雁的词句3作者具体写白天鹅的外形和行为,目的是( )4、故事开头写 冬夜的灯光阅读答案:用波浪线画出文中几处描写灯光的语句,细细品味,说说作者为什么以“冬夜的灯光”为题 读拼音,猜谜语,再用横线和波浪线分别把轻声和整体认读音节画出来.注:轻声用横线 整体认读用波浪线.shēn chuān huā yī ài dǎ bàn,yī duì chì bǎng guāng shǎn shan,bú huì chàng gē ài tiào wǔ,huā c 正月十五秧歌会阅读答案快呀用波浪线画出文中场面描写,说说那些句子最精彩 上学路上 阅读用波浪画出文中描写爷爷外貌的语句,想想有什么作用duo yi xie 用波浪线画出下面各组中搭配不当的词语,并在横线上加以改正