初中会考生物地理复习方案

初中会考生物地理复习方案
初中会考生物地理复习方案

初中会考生物地理复习方案
一、基本情况分析：
学生通过一年多的生物课程的学习,已经掌握了一些生物学的基本概念、事实、原理和
规律等基础知识,掌握了生物学实验操作的基本技能,培养了一定的科学探究和实践能力,
养成了科学思维的习惯,渗透了人与自然和谐发展的环境保护意识和科学态度.但学生对这
些知识的掌握欠牢固,对一些科学探究的技能训练还有待加强,有些知识甚至出现了遗忘现
象.因此,学生的基础知识和技能训练是复习的重点.
二、复习目标：
通过复习,强化学生对生物科学基础知识的巩固,加强科学探究能力的训练,促进学
生科学能力的提高,使学生对初中所学的生物知识有一个全面的系统的认识,全面提高学生
的生物科学素养,并使学生在生物学业测评中取得理想的成绩
三、复习方法：
1、对学生逐个谈心,激励他们的学习兴趣,增强会考的紧迫
2、抓两头促中间,开展“一帮一”活动,争取全面提高学生成绩.\x05
3、计划按两轮进行复习：
第一轮：以课本为基础,分册复习,狠抓基础知识的复习巩固.
第二轮：系统全面地综合复习,加强各种题型的训练,把握题目的量和度,使学生所学
知识融会贯通.
四、进度安排
2011年上学期教学及复习计划
教 学 内 容\x05课 时\x05教 学 进 度
第
七
单
元
\x05(第三章)
第一节地球上生命的起源\x051\x05第1周
\x05第二节 生物进化的历程\x052\x05第1周
\x05第三节 生物进化的原因\x052\x05第2周
第
八
单
元\x05（第一章）
第一节 传染病及其预防\x051\x05第2周
\x05第二节 免疫与计划免疫\x052\x05第3周
\x05（第二章） 用药与急救\x051\x05第3周
\x05第二节 选择健康的生活方式\x051\x05第4周
\x05第一学月月考复习及考试\x052\x05第4周
\x05第一学月月考试卷分析\x051\x05第5周
第
一
轮
总
复
习\x05【第一单元】
生物和生物圈\x051\x05第5周
\x05【第二单元】
第一章\x05观察细胞机构\x051\x05第5周
\x05第二章 细胞的生活\x051\x05第6周
\x05第三章 细胞怎样构成生物体
第四章 病毒\x051\x05第6周
\x05【第三单元】
第一章 生物圈中有哪些绿色植物\x051\x05第6周
\x05第二章 被子植物的一生\x051\x05第7周
\x05第三章 绿色植物与生物圈水循环\x051\x05第7周
\x05第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者\x051\x05第7周
\x05第五章 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡
第六章 爱护植被,绿化祖国\x051\x05第8周
\x05【第四单元】
第一章\x05人的由来
第二章 人体的营养\x051\x05第8周
\x05第三章 人体的呼吸\x051\x05第8周
\x05第四章 人体内的物质运输\x051\x05第9周
\x05第五章 人体内废物的排出\x051\x05第9周
\x05第六章 人体生命活动的调节
第七章 人类活动对生物圈的影响\x051\x05第9周
\x05【第五单元】
第一章\x05各种环境中的动物
第二章\x05动物的运动和行为
第三章\x05动物在生物圈中的作用\x051\x05第10周
\x05第四章\x05分布广泛的细菌和真菌
第五章\x05细菌和真菌在生物圈中的作用\x051\x05第10周
\x05【第六单元】
第一章\x05根据生物的特征进行分类
第二章\x05认识生物的多样性
第三章\x05保护生物的多样性\x051\x05第10周
\x05【第七单元】
第一章\x05生物的生殖和发育
第二章\x05生物的遗传和变异
第三章\x05生物的进化\x051\x05第11周
\x05【第八单元】
第一章\x05传染病和免疫
第二章\x05用药和急救
第三章\x05了解自己 增进健康\x051
1\x05第11周
第11周
第
二
轮
总
复
习\x05七年级上册知识点汇总、检测\x054\x05第12周
\x05七年级下册知识点汇总、检测\x054\x05第13周
\x05八年级上册知识点汇总、检测\x053\x05第14周
\x05八年级下册知识点汇总、检测\x053\x05第15周
\x05知识点查漏补缺、省调研题测试\x053\x05第16周
\x05系统强化训练

你就跟着老师来，拿东西不难的