文成县2012学年六年级（上）语文期末质量检测试卷答案也可以把第四大题的答案发上来既然不知道就别在这里装逼

文成县2012学年六年级（上）语文期末质量检测试卷答案也可以把第四大题的答案发上来既然不知道就别在这里装逼
文成县2012学年六年级（上）语文期末质量检测试卷答案
也可以把第四大题的答案发上来
既然不知道就别在这里装逼

文成县2012学年六年级（上）语文期末质量检测试卷答案也可以把第四大题的答案发上来既然不知道就别在这里装逼
 
1 
2011年度第一学期小学期终质量检测试卷 
六年级语文 
             （测试时间：90
分钟）         等第       
（评定标准：共100颗★,85-100颗★为优秀,得75-84颗★为良好,得60-74颗★为及格,60颗★以下为不及格.） 一、看拼音写词语.（共8颗★） 
     hōnɡ kǎo      chuǎn xī      kuí wǔ       xuán yá qiào bì 
(  烘烤  )    (  朦胧  )    (  魁梧 )      (  悬崖峭壁 ) chán chán       táo  zuì      chún shú       hú lún tūn zǎo ( 潺潺 )       ( 陶醉 )      ( 纯熟  )     (  囫囵吞枣  )      二、比一比,组词.（共4颗★） 
健(  健康 )    喇（喇叭 ）   赐(恩赐)    粼(微波粼粼) 键(  琴键 )    嗽 (咳嗽 )    竭(竭力)    嶙(瘦骨嶙峋) 三、根据意思写词语.（共3颗★） 
⑴比喻经历过长期的艰难困苦.                            (饱经风霜) ⑵（声音）高低起伏和停顿转折.                          (抑扬顿挫) ⑶夏天过去,冬天来到,形容过了很长时间.                (暑去寒来) 四、按要求写词语.（共6颗★） 
1.写出近义词.埋怨(     )  藐视(     )  枯竭(        ) 
2.照样子写词.起．起落．落  (          )  (          )  (          ) 3.写出描写人物神态的四字词语：(          ) (          ) (          ) 4.写出形容文学艺术的四字词语：(          ) (          ) (          ) 五、按要求写句子.（共8颗★） 
1．改病句：我们已经即将小学毕业,学习更紧张了.  
   我们即将小学毕业,学习更紧张了.                                                   2．根据《詹天佑》这篇课文,用上“虽然„„但是„„”造句. 
   虽然困难重重,但是詹天佑毫不动摇,建造铁路,为中国人争了一口气.              
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
 
2 
3．“喂,走开点,我要过去.”改为更温和的语气. 
    “你好,请让一让,我想过去.”                                                   4．扩句：嘴角流露着微笑.（至少扩两处） 
   母亲的嘴角流露着不容察觉的微笑.                                                 六、想一想,填一填（共5颗★） 
1．（今夜偏知春气暖）,虫声新透绿窗纱.（共1颗★） 
2．（有所期诺）,纤毫必偿；有所期约,（时刻不易）.（共1颗★） 
3．杭州西湖风景天下闻名,在“曲院风荷”,我们吟诵着“（接天莲叶无穷碧）,（映日荷花别样红）”,不管晴天还是雨天,西湖都很美,让人想起了苏轼的名句：“（水光潋滟晴方好）,（山色空蒙雨亦奇）”.（共2颗★） 
4．自然资源是有限的,我来写一句保护环境的宣传口号和标语.（共1颗★） 
       善待地球就是善待自己.（见回顾拓展四,答案不唯一）                                 七、根据课文内容完成练习.（共15颗★） 
   1．“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群
星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”这句话用了（作比较）、（列数字）、（打比方）的说明方法,说明了（地球是渺小的            ）.（共2颗★） 
 2．“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是（鲁迅 ）说的,含着的意思是
当时的社会一片黑暗,看不到一点光明,人民连一点儿民主和自由都没有,在与反动势力斗争时处处受挫 .选自课文《 我的伯父鲁迅先生 》.（共2颗★） 
3．《怀念母亲》是著名学者 季羡林 写的,“母亲”既指 亲生母亲 ,又指 祖国母亲 .文章字里行间饱含了作者对两位母亲 崇高的敬意和真挚的爱 .（共2颗★） 4．“你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?”这句话采用了（拟人）的修辞手法,这样写的好处是（让人倍感亲切,表达了对山中“朋友”的深厚情谊）（答案不唯一）.《山中访友》这篇课文中的很多句子都运用了这种手法,我还想写一句你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? （答案不唯一）（共2颗★） 
5．读课文片段完成练习. 
皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从（水天相接）的地方升起来.（微波粼粼）的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过（一缕一缕）轻纱似的微云.忽
 
3 
然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的（波涛汹涌）的大海. 
⑴在文中的括号里填上合适的词.（共2颗★） 
⑵用“    ”画出文中真实的事物,用“    ”画出联想的内容.（共2颗★） ⑶皮鞋匠的联想描绘了（月亮初升,海面洒满银光）、（月亮升高,穿过缕缕微云）、（月光照耀,海面上波涛汹涌）三幅画面.借助皮鞋匠的联想,我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而（舒缓）,时而（明快）,时而（悠扬）,时而（激烈）让人入迷.（见教学参考书）（共3颗★） 八、读短文完成练习.（共16颗★） 
人生感悟：最优秀的人是谁 
苏格拉底是古希腊的大哲学家.他在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手.他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”    “我明白.”那位助手赶忙说,“您的光辉思想是得很好地传承下去……” 
    “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者.他（不仅、不但）要有相当的智慧,（ 还、而且）必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位好吗?”   “我一定竭尽全力.”助手温顺地说.苏格拉底笑了笑. 
    那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了.可他领来一位又一位优秀人才,总被苏格拉底一一婉言谢绝.一次,当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来：“真是辛苦你了!不过,你找来的那些人,其实都不如„„”   “我一定加倍努力.”助手恳切地说,“找遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来!”  苏格拉底笑笑,不再说话. 
    半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目.助手非常惭愧：“我真对不起您,令您失望了!” 
    “失望的是我,对不起的却是你自己!”苏格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说：“本来,最优秀的就是你自己.（因为）你不敢相信自己,（所以）把自己给忽略、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”一代哲人永远离开了他曾经深切关注着的这个世界. 
 
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    那位助手非常后悔,甚至自责了整个后半生.为了不重蹈那位助手的覆辙,每个向往成功、不甘沉沦者,都应该牢记先哲的这句至理名言：“最优秀的就是你自己!” 1．在文章第三自然段的□中,填上合适的标点符号.（共2颗★） 2．在文中的括号里填上合适的关联词.（共2颗★） 
3．我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”在这句话中,第一个“蜡”是指（ 苏格拉底的生命）,第二个“蜡”是指（苏格拉底光辉思想的传承者）.（共2颗★） 
4．“我明白.”那位助手赶忙说,“您的光辉思想是得很好地传承下去……”从这句话中可以
看出,助手明白了 苏格拉底想让自己的光辉思想很好地传承下去 ,可是他不明白                  苏格拉底想让他推荐自己.（共2颗★） 
5．文中画“   ”的句子应该这样理苏格拉底为助手没有勇敢地推荐自己而失望；而助手为没有正确认识自己,尊重、推荐自己而对不起他自己.（共2颗★）  6. 我能用简短的话语概括短文的主要内容.（共3颗★） 
      答案不唯一                                                                                                                                                                                                                                              7. 读了这则人生感悟,你想对你自己（或身边的人）说些什么呢?（共3颗★） 
      答案不唯一                                                                                                                                                                                                                                                   九、习作.（共35颗★） 
1．应用文 
建议书一般先写清楚（存在的问题）,再说明产生（问题的原因）,最后提出（解决问题的建议）.（共3颗★） 
它有一定的格式,根据建议书的内容,先写上（标题）,再写上（称呼）,然后写建议书的具体内容,最后写上建议人的（姓名）和（ 日期 ）.（共2颗★） 
2．习作 
生活中,除了同学、亲人,还有很多事物可以做我们的朋友,比如大自然中的花草树木、飞禽走兽、岩石瀑布等.请以《以          为友》为题,选择已经与之为友的或希望与之为友的人活事物,写一篇作文.要求：内容具体,
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