作业帮的第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一(1)第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一例简要分析(2)诗人为什麼要描绘这种秋风肆虐的情景?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 06:54:50
的第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一(1)第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一例简要分析(2)诗人为什麼要描绘这种秋风肆虐的情景?
的第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一
(1)第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一例简要分析
(2)诗人为什麼要描绘这种秋风肆虐的情景?
的第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一(1)第一节描绘了秋风肆虐的情景,哪些动词用得好?为什麼?请举一例简要分析(2)诗人为什麼要描绘这种秋风肆虐的情景?
一开始便开门见山,单刀直入地描写茅屋被大风吹破的情形：“风怒号”,风并无怒与不怒之别,此处乃人格化的写法,富有浓厚的感情色彩.秋风好像故意跟这个颠沛流离的老汉过不去似的,以下几个动词,“卷”、“飞”、“洒”、“挂”、“飘转”等就形象地表现了秋风的无情.渡江之茅,奈何隔江千里；高挂之茅,诗人无法弄下；塘中之茅,即使能捞上来,也不好用：这叫诗人如何是好
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一开始便开门见山，单刀直入地描写茅屋被大风吹破的情形：“风怒号”，风并无怒与不怒之别，此处乃人格化的写法，富有浓厚的感情色彩。秋风好像故意跟这个颠沛流离的老汉过不去似的，以下几个动词，“卷”、“飞”、“洒”、“挂”、“飘转”等就形象地表现了秋风的无情。渡江之茅，奈何隔江千里；高挂之茅，诗人无法弄下；塘中之茅，即使能捞上来，也不好用：这叫诗人如何是好
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一开始便开门见山，单刀直入地描写茅屋被大风吹破的情形：“风怒号”，风并无怒与不怒之别，此处乃人格化的写法，富有浓厚的感情色彩。秋风好像故意跟这个颠沛流离的老汉过不去似的，以下几个动词，“卷”、“飞”、“洒”、“挂”、“飘转”等就形象地表现了秋风的无情。渡江之茅，奈何隔江千里；高挂之茅，诗人无法弄下；塘中之茅，即使能捞上来，也不好用：这叫诗人如何是好
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