求原创作文素材“忘不了那目光”(急!)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2022/12/02 20:28:06
求原创作文素材“忘不了那目光”(急!)

求原创作文素材“忘不了那目光”(急!)
求原创作文素材“忘不了那目光”(急!)

求原创作文素材“忘不了那目光”(急!)
忘不了的眼神 他们是中华民族的希望,他们是中华民族的脊梁!——题记 每当我走在茫茫人海中,我就会看到各种各样的眼神:有开心的;有苦恼的;甚至有悲伤的„„但是,那些眼神我大多都忘了,但却有些眼神一直令我久久不能忘怀.轻蔑的眼神 在电影《在烈火中永生》里,江姐被敌人关在了审讯室里严刑拷打,敌人想从她口中获得党的秘密,但气急败坏的敌人用尽了各种各样的手段直到黔驴技穷,都没能从江姐口中获得关于党的秘密的任何一个字!江姐的十个手指都被钉上了竹签,但她却连哼都没哼一声,她用轻蔑的眼神看着敌人,她说:“竹签是用竹子做的,但共产党员的意志是用钢铁做的!”敌人面对这样一个弱女子,气急败坏,狗急跳墙,最终杀害了她.崇高的理想、信念让她视死如归.敌人在她轻蔑的眼神中哀叹.她是党的优秀儿女,是中华民族的脊梁!渴望的眼神 1991年,报纸上刊登了这样一幅图片:一个小女孩趴在桌上写作业,大大的眼睛盯着镜头看,流露出了一种渴望的眼神,渴望读书的眼神.这个女孩叫苏明娟,是大山里的一名孩子.是希望工程帮助了她,让她走出了大山,走向了社会.是国家和社会的爱给她插上了理想的翅膀,如今,她上完了大学后回报社会:她做了一名志愿者.继续帮助需要帮助的人,让爱心不断延续下去.回想当初的那渴望的眼神,如今已有了更好的回应.那眼神让人久久不能忘怀.作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分关爱的眼神 2008年5月12日发生了“汶川大地震”.在地震发生后的第一时间,我们敬爱的温家宝总理就乘飞机赶往了地震的现场.一批批的物资、一拨拨的救援人员从四面八方汇聚到了这里.在临时搭建的帐篷“学校”里,温家宝总理用关爱的眼神看着台下的学生,在身后的黑板上写下了四个大字“多难兴邦”.是啊,中华民族是在一次次灾难中顽强成长起来的.总理对大家说:“国家一定会帮你们重建新家园的!”如今,三年过去了,在汶川,一座座新楼建设了起来.新的家园又充满了昔日的欢声笑语.这些令我久久不能忘怀的眼神,正是中华民族精神的集中体现.他们让我看到了“信仰”、“爱心”、“关爱”,因为他们,中华民族才愈挫愈强,屹立于世界之林.永远也忘不了那些眼神„„

13.答案:兴奋不已,惊喜激动
评分:每空1分,共2分。意思对即可。
14.答案:(A)运用了神态描写,逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情,表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
(B)运用了细节描写(动作描写),形象地写出我急于离家的情形,从而表现出“我”决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。...

全部展开

13.答案:兴奋不已,惊喜激动
评分:每空1分,共2分。意思对即可。
14.答案:(A)运用了神态描写,逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情,表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
(B)运用了细节描写(动作描写),形象地写出我急于离家的情形,从而表现出“我”决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。

收起

我,学习不怎么样,中等偏低,这令老师与家长着急,我也曾奋斗与努力过,但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光!
学校经常考试,我考的也不怎么样,回家就是一顿爆骂,在我考得很好时,就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去,可父母非逼着我闷头去学,到最后还不变成书呆子了?老师都说过,人不能盲目去学习,要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒,所以,以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。<...

全部展开

我,学习不怎么样,中等偏低,这令老师与家长着急,我也曾奋斗与努力过,但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光!
学校经常考试,我考的也不怎么样,回家就是一顿爆骂,在我考得很好时,就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去,可父母非逼着我闷头去学,到最后还不变成书呆子了?老师都说过,人不能盲目去学习,要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒,所以,以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。
以前我非常不爱学习,到了初中以后就换了一个男老师,那时候我并不知道老师的厉害,所以经常不完成作业,不专心学习导致我被找家长,还被送到小黑屋与老师单独谈话,我长大了,当然也明白些事了,努力做到不被老师厌烦。
现在的我什么也不怕,但是维一一件事令我苦脑,就是老师邹眉头。妈妈说:老师一邹眉头就是我又表现不好了,让老师着急了。所以,每次看到老师邹眉,我就马上埋头认真地学习,可是不知道为什么,我的成绩始终不能稳定,为什么自己不能在认真一点,在努力一点啊!我害怕看到老师看到我考的很差的成绩时的表情,害怕老师看我时是邹眉而不是愉快的神情。
老师的目光好像是有魔力的,它鼓舞着我前进,在我淘气的时候,它好像又在训斥着我,促使我安稳下来。我喜欢老师的目光,不仅仅是害怕,还有喜欢!喜欢老师看到我考好成绩时的愉快的眼情;喜欢看到老师满足的眼神。
有时候,我真的真的非常喜欢我的老师,老师说的每一句话我都会往心里去,老师训斥我时,我不会埋怨老师,我会努力改正我的缺点,不让老师再训斥,而我会把这次的训斥记为荣耀,暖暖的留在心里。
老师,您的目光是多变的,为了看到您愉快的目光与满足的神情,我会努力学习的。

收起

编啊!如果给你了,老师上网一查你就完了!